แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อังคณา ศิริหนองบัว. การนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษา ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2542.
การนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษา ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
Name: อังคณา ศิริหนองบัว
ThaSH:
ไมโครคอมพิวเตอร์
-- วิจัย
ThaSH:
มหาวิทยาลัยมกุฎราชวิทยาลัย
-- วิจัย
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการเตรียมและการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ของฝ่ายบริหารการศึกษา และฝ่ายจัดการศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยและ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ของฝ่ายบริหารการศึกษา และฝ่ายจัดการศึกษามหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ฝ่ายบริหารการศึกษาและฝ่ายจัดการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า เป็นแบบสอบถามที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้นด้วยข้อคำถาม 3 ประเภท คือ แบบตรวจสอบรายการ (Checklist) แบบมาตราส่วนประมาณค่า(Rating Scale) และแบบปลายเปิด (The open form) โดยแบบตรวจสอบรายการ (Checklist)เป็นข้อคำถามกี่ยวกับความคิดเห็นเกี่ยวกับการเตรียมการใช้ไมโครคอมพิวเตอร์ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย 3 ด้าน คือ การเตรียมการด้านบุคลากร การเตรียมการด้านวัสดุอุปกรณ์ ด้านโปรแกรม การเตรียมการด้านงบประมาณ แบบมาตราส่วนประมาณค่า(Rating Scale) เป็นข้อคำถามเกี่ยวกับ ความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้ไมโครคอมพิวเตอร์ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ค่าอำนาจจำแนกของแบบสอบถามตอนที่ 3มีค่าระหว่าง 0.22-0.70 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Independent Samples) ผลการศึกษาค้นคว้าสรุปได้ดังนี้ บุคลากรโดยรวมมีความรู้เกี่ยวกับไมโครคอมพิวเตอร์จากการเรียน และการศึกษาด้วยตนเองมีเพียงส่วนน้อยที่ไม่มีความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ และส่วนใหญ่จะไม่มีเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ใช้เป็นส่วนตัวที่บ้าน ส่วนความคิดเห็นเกี่ยวกับการเตรียมการใช้ไมโครคอมพิวเตอร์ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พบว่าบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษา และฝ่ายจัดการศึกษายังไม่มีความพร้อมในหลาย ๆ ด้าน จำเป็นจะต้องมีการเตรียมการใช้ไม่ว่าจะเป็นบุคลากรด้านวัสดุอุปกรณ์ ด้านโปรแกรม และด้านงบประมาณ บุคลากรมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยโดยรวม และจำแนกตามตำแหน่งมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย โดยรวม และเป็นรายด้าน 3 ด้าน อยู่ในระดับมากเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยดังนี้คือ อันดับแรกด้านการเรียนการสอน ยกเว้นฝ่ายบริหารการศึกษามีความคิดเห็นในการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในด้านบริการการศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง นอกจากนี้ฝ่ายบริหารการศึกษามีความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษาโดยรวมมากกว่า แต่มีความคิดเห็นในการนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในด้านการบริการการศึกษาน้อยกว่าฝ่ายจัดการศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: สังคม ภูมิพันธุ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2542
Modified:
2552-06-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745433977
CallNumber:
วจ 004.16 อ62ก
tha
ไทย
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.058086 วินาที
อังคณา ศิริหนองบัว
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การนำไมโครคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษา ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม อังคณา ศิริหนองบัว | สังคม ภูมิพันธุ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สังคม ภูมิพันธุ์