แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ธิดารัตน์ พุฒศิริ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ. ปริญญาโท(พลศึกษา). มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ .ห้องสมุด. : มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ, 2563.
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ
FACTORS AFFECTING ON DIGITAL TECHNOLOGY UTILIZATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS, THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 6, SAMUT PRAKAN PROVINCE
Name: ธิดารัตน์ พุฒศิริ
Address:
725 ม.3 ตำบลเทพารักษ์ อำเภอเมืองสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ รหัสไปรษณีย์ 10270
Organization :
โรงเรียนบางแก้วประชาสรรค์
keyword:
ปัจจัยที่ส่งผล
Abstract:
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนและเพื่อสร้างสมการพยากรณ์การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 จังหวัดสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างคือ ครูพลศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 100 คน แบ่งเป็น ครูพลศึกษาโรงเรียนขนาดกลาง จำนวน 15 คน ครูพลศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่ จำนวน 21 คน และครูพลศึกษาโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ จำนวน
64 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลตามวิธีการทางสถิติด้วยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา โดยการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียรสัน (Pearsons Product Moment Correlation Coefficient) ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
ในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับปานกลางทุกปัจจัย และตัวแปรที่สามารถพยากรณ์การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนจากการวิเคราะห์ถดถอยพหุแบบขั้นตอน (Stepwise Regression Analysis) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สามารถเขียนเป็นสมการได้ดังนี้
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ
Y/ = .037+ .330 (X1) + .309 (X3) + .260 (X2)
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน
Z/Y = 0.358 (ZX1) + 0.332 (ZX 3) + 0.257 (ZX2)
คำสำคัญ: การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล, การสอน, ครูพลศึกษา
Abstract:
The purpose of this research was to study and compare the effects of woodball shooting training program with PETTLEP imagery training of accuracy in woodball shooting of athletes. The subject were 30 students of 1st 5th year, grouping by woodball shooting test distance of 3 meters then put the scores in order to group the subject in 2 groups of 15 by matching group method. Conducted the experiment for 8 weeks, 3 days/week. The tools include: 1) woodball shooting training program with PETTLEP imagery training 2) woodball training program and 3) assessment form of shooting 3 meters. The obtained data were analyzed by means, standard deviations, t-test independent, one-way analysis of variance with repeated measures and LSD (Least Significant Difference) test.
1. The means of woodball shooting before and after training week 4, week 8 between the trial group and the control group revealed: the trial group were at 4.53, 5.73, 7.73 and the control group were at 4.60, 5.06, 5.53 respectively.
2. Comparison results of woodball shooting training program with PETTLEP imagery training of precision in woodball shooting between trial group and control group showed that after training week 8 were significantly difference at .05 but before and after week 4 training of both groups were not difference.
3. Means of pairwise comparison on woodball shooting training program with PETTLEP imagery training in accurate woodball shooting of trial group by using LSD showed the differences of 3 pairwise comparison before and after week 4 training, after week 4 and week 8 training, before and after week 8 were significantly difference at .05 but control group were not difference in all 3 trial periods.
Keywords: Woodball, Pettlep Imagery, Shooting Program
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ .ห้องสมุด
Address:
ชลบุรี
Email:
library@tnsu.ac.th
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Name: ดร.สรัญญา เนตรธานนท์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2563
Modified:
2564-07-19
Issued:
2564-07-19
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: พลศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ
©copyrights มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034835 วินาที
ธิดารัตน์ พุฒศิริ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ธิดารัตน์ พุฒศิริ | รองศาสตราจารย์ ดร.สบสันติ์ มหานิยม ดร.สรัญญา เนตรธานนท์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รองศาสตราจารย์ ดร.สบสันติ์ มหานิยม
ดร.สรัญญา เนตรธานนท์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนของครูพลศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดสมุทรปราการ
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ รองศาสตราจารย์ ดร.สบสันติ์ มหานิยม;ดร.สรัญญา เนตรธานนท์ | ธิดารัตน์ พุฒศิริ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ผลการใช้ชุดกิจกรรมการฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาแบดมินตันโดยใช้รูปแบบ การเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์สำหรับนักเรียนระดับมัธยม ศึกษาตอนต้น โรงเรียนตราดสรรเสริญวิทยาคม จังหวัดตราด
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ดร.ธิติพงษ์ สุขดี;ดร.สรัญญา เนตรธานนท์ | ฐ า ปกรณ์ สัมภาลี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาชุดกิจกรรมการฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาเทเบิลเทนนิสโดยใช้รูปแบบ การเรียนการสอนแบบ TGT สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบ้านเนินโมก (การุณราษฎร์อุปถัมภ์) จังหวัดชลบุรี
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ รองศาสตราจารย์ ดร.สบสันติ์ มหานิยม;ดร.สรัญญา เนตรธานนท์ | วาสุกรี สิงห์สา | วิทยานิพนธ์/Thesis |