ปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิตในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4

Factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of burapha university, bangsaen campus, Chonburi province, case study: 4th year students

Name: พีรยา ฤทธิแปลก

ThaSH: การตัดสินใจ

Classification :.DDC: 378.1

ThaSH: การศึกษาต่อเนื่อง -- การตัดสินใจ

ThaSH: สถาบันอุดมศึกษา

Abstract: การศึกษาวิจัยเรื่อง ปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิต ในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิตในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4 และ 2) เปรียบเทียบปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิตในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัย คือ นิสิตชั้นปีที่ 4 จำนวน 377 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( Χ ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way ANOVA) โดยกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการศึกษา พบว่า ปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิต ในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4 ทั้ง 7 ปัจจัย คือ ปัจจัยด้านภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยบูรพา ปัจจัยด้านราคา ปัจจัยด้านที่ตั้ง มหาวิทยาลัย ปัจจัยด้านบุคลากร ปัจจัยด้านการสร้างและการเสนอลักษณะทางกายภาพ ปัจจัยด้านการส่งเสริมการตลาด และปัจจัยด้านกระบวนการมีความสำคัญในการตัดสินใจระดับมากทุกปัจจัย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อันดับแรก ปัจจัยด้านที่ตั้งมหาวิทยาบูรพา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 4.09,SD = 0.78) อันดับสอง ปัจจัยด้านบุคลากร มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 4.09, SD = 0.79) อันดับสาม ปัจจัยด้านภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยบูรพา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 4.04,SD = 0.80) อันดับสี่ ปัจจัยด้านราคา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 3.96,SD = 0.86) อันดับห้า ปัจจัยด้านการสร้างและการเสนอลักษณะทางกายภาพ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 3.88,SD = 0.83) อันดับหก ปัจจัยด้านกระบวนการ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 3.85, SD = 0.93) และอันดับที่เจ็ด ปัจจัยด้านการส่งเสริมการตลาด มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( Χ = 3.80, SD = 0.97) ผลเปรียบเทียบปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาของนิสิตในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาเขตบางแสน จังหวัดชลบุรี กรณีศึกษานิสิตชั้นปีที่ 4 พบว่า นิสิตที่มีเพศ อายุ เกรดเฉลี่ย รายได้เฉลี่ยของครอบครัว และคณะที่กำลังศึกษาต่างกัน มีปัจจัยการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ไม่แตกต่างกัน

Abstract: Research study on “Factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of Burapha University, Bangsaen Campus, Chonburi Province, Case study: 4th year students”, which aimed: 1) to study the factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of Burapha University, Bangsaen Campus, Chonburi Province, Case study: 4th year students; and 2) to compare the factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of Burapha University, Bangsaen Campus, Chonburi Province, Case study: 4th year students. The sample group used in the research was 377 students in the fourth year, by using questionnaires as a tool to collect data and the statistics used in data analysis were mean, standard deviation and one-way ANOVA analysis, the statistical significance level at .05. The results of the study found that the factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of Burapha University, Bangsaen Campus, Chonburi Province, Case study: 4th year students, there were 7 factors, namely, the image of Burapha University factors, price factors, location of university factors, personnel factors, physical evidence and presentation factors, promotion factor and process factors, which all factors were important in decision-making at a high level. When considering each factor, it was found that the first rank was the location of university factors which had mean at a high level ( Χ = 4.09, SD = 0.78). The second rank was the personnel factors which had mean at a high level ( Χ = 4.09, SD = 0.79). The third rank was the image of Burapha University factors which had mean at a high level ( Χ = 4.04,SD = 0.80). The fourth rank was the price factors which had mean at a high level ( Χ = 3.96,SD = 0.86). The fifth rank was the physical evidence and presentation factors which had mean at a high level ( Χ = 3.88,SD = 0.83). The sixth rank was the process factors which had mean at a high level ( Χ = 3.85,SD = 0.93). And the seventh rank was the promotion factors which had mean at a high level ( Χ = 3.80,SD = 0.97). The comparison of the factors for decision-making to study at the graduate level of students in the curriculum of Burapha University, Bangsaen Campus, Chonburi Province, Case study: 4th year students, it was found that students with gender, age, GPA, average income of families and faculty of education were different, there were no different factors for decision making to study at the graduate level.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุณี หงษ์วิเศษ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2562

Modified: 2564-06-02

Issued: 2564-06-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 378.1 พ794ป

tha

Spatial: ไทย (ภาคตะวันออก)

Spatial: ชลบุรี

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การจัดการภาครัฐและภาคเอกชน

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57930173.pdf	1.79 MB	21	2025-10-23 00:39:49

ใช้เวลา

0.025585 วินาที