แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บุญภพ จันทมัตตุการ. การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด
Name: บุญภพ จันทมัตตุการ
Abstract:
กระทรวงศึกษาธิการ กำหนดให้โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทุกสังกัด จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ตามแนวทางหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ใช้พร้อมกันปีการศึกษา 2546และจัดให้มีโรงเรียนนำร่องในการดำเนินการจัดทำและใช้หลักสูตรสถานศึกษา ในปีการศึกษา 2545 การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการจัดทำ ระดับปัญหา และแนวทางการแก้ปัญหาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่อง สังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2545 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 12 คน ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายวิชาการ จำนวน 12 คน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 96 คนได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และครูปฏิบัติการสอน จำนวน 96 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามสภาพและปัญหาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งผู้ศึกษาสร้างขึ้นเอง มี 8 ด้าน ได้แก่ ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ภารกิจเป้าหมาย ด้านการกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านการจัดทำโครงสร้างหลักสูตร ด้านการจัดทำสาระหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ด้านการกำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ด้านการจัดการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านการวัดและประเมินผล และดานการบริหารจัดการหลักสูตร มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง 0.24 ถึง 0.99 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.98 และแบบสัมภาษณ์ ปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่าปรากฏดังนี้1. ครูโดยรวมเห็นว่าโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องส่วนใหญ่ ได้ดำเนินการการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ครบองค์ประกอบทั้ง 8 ดาน โดยรวมด้านที่ได้ดำเนินการมากที่สุด คือ ด้านการจัดทำโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา รองลงมา ไดแก่ ด้านการกำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ด้านการวัดและประเมินผล ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย ด้านการจัดทำสาระหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ด้านการกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านการบริหารจัดการหลักสูตร และด้านการจัดการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ ตามลำดับ2. ครูโดยรวม มีปัญหาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านการวัดและประเมินผล และด้านการบริหารจัดการหลักสูตร ส่วนด้านอื่น ๆ นอกนั้นมีปัญหาอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณารายข้อที่มีปัญหาของการดำเนินการอยู่ในระดับปานกลางขึ้นไป ได้แก่บุคลากรไม่เพียงพอ ขาดวามรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการ แนวทาง วิธีการที่ชัดเจน และไม่มั่นใจในการดำเนินการ ข้อมูลสารสนเทศ ไม่เพียงพอครอบคลุมทุกด้าน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ชุมชนภายนอกให้ความร่วมมือน้อย การวางแผนดำเนินการไม่เป็นระบบ ขั้นตอนไม่ชัดเจน การจัดสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงพอ และเวลาสำหรับการดำเนินการน้อย3. แนวทางแก้ไขปัญหาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด สรุปโดยรวม ได้แก่ ในการดำเนินการในทุกด้าน ดำเนินการในรูปคณะกรรมการที่มีบุคลากรทุกฝ่ายมีส่วนร่วม สร้างความตระหนัก ให้ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในการดำเนินการตามแนวการดำเนินการจัดทำตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 โดยการอบรมประชุมเชิงปฏิบัติการ วางแผนกำหนด ขั้นตอน รายละเอียดการดำเนินการ การตรวจสอบติดตามที่ชัดเจนจัดเตรียมข้อมูลให้พร้อมเพียงพอเป็นปัจจุบันสำหรับการดำเนินการ จัดสิ่งอำนวยความสะดวกและเวลาสำหรับการดำเนินการอย่างเพียงพอ และจัดให้มีกระบวนการตรวจสอบผลการดำเนินการ และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง จากผลการศึกษาการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ในครั้งนี้ก่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการดำเนินการ สภาพปัญหา ระดับปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหา ตลอดจนข้อเสนอแนะต่าง ๆ ในการจัดทำ ซึ่งสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดอื่นได้เป็นอย่างดี
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: ปรีดา ลำมะนา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2546
Modified:
2552-08-14
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9743030638
CallNumber:
วจ 373.959335 บ72ก
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
ร้อยเอ็ด
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.067374 วินาที
บุญภพ จันทมัตตุการ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษานำร่องสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม บุญภพ จันทมัตตุการ | ปรีดา ลำมะนา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ปรีดา ลำมะนา