การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเข้าสู่ ตำแหน่งอาจารย์ 3 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี

Name: สำเร็จ นาสารีย์

ThaSH: ครู -- อุบลราชธานี -- วิจัย

ThaSH: การพัฒนาบุคลากร -- อุบลราชธานี -- วิจัย

ThaSH: อาจารย์ -- วิจัย

Abstract: บุคลากรในสถานศึกษาต่าง ๆ ถือเป็นหัวใจสำคัญของการดำเนินงาน ซึ่งงานจะมีคุณภาพได้ก็ต้องอาศัยบุคลากรที่มีคุณภาพเป็นสำคัญ ดังนั้นการพัฒนาบุคลากรจึงมีความจำเป็นสำหรับ สถานศึกษาที่จะต้องพัฒนาให้บุคลากรมีคุณภาพสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนรู้เป็นการพัฒนาที่ส่งผลดีต่อนักเรียนโดยตรง การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนจัดการเรียนรู้เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 สังกัดนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี กลุ่มผู้ร่วมศึกษาค้นคว้า (Research Participants) ได้มาจากความสมัครใจ จำนวน 5 คน ประกอบด้วย ผู้ศึกษาค้นคว้า หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี และศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี 3 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูล (Key Informants) จำนวน 20 คน ประกอบด้วย ครูผู้สอนที่เข้ารับการอบรม จำนวน 10 คน และวิทยากร จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ และแบบบันทึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิธีการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาปรากฏดังนี้ 1. กระบวนการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี ได้ดำเนินการตาม หลักการการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) โดยมีกระบวนการ 4 ขั้นตอน คือ ขั้นการ วางแผน (Planning) ขั้นปฏิบัติการ (Action) ขั้นสังเกตการณ์ (Observation) และขั้นสะท้อนผล (Reflection) การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ผู้ศึกษาค้นคว้าและผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าได้ศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาจากข้อมูลการเสนอขอกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งเป็นอาจารย์ 3 พบว่าจากปี พ.ศ. 2543-2545 มีบุคลากรที่ขอกำหนดตำแหน่งเป็นอาจารย์ 3 ที่ไม่ได้รับการอนุมัติ มีจำนวน 112 คน คิดเป็นร้อยละ 85.89 ซึ่งสาเหตุมาจากการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ไม่สมบูรณ์ จึงปรึกษาหารือร่วมกันว่ามีแนวทางใดบ้างที่จะช่วยให้บุคลากรที่เสนอขอกำหนดตำแหน่งได้รับการอนุมัติ และแต่งตั้งเป็นอาจารย์ 3 และที่ประชุมมีมติว่าให้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 โดยเชิญบุคลากรครูที่ผ่านการประเมินและได้รับแต่งตั้งเป็นอาจารย์ 3 มาแล้วเป็นวิทยากรให้ความรู้ความเข้าใจในการทำแผนการจัดการเรียนรู้ จากการดำเนินการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ พบว่า บุคลากรที่เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการมีความรู้ความเข้าใจในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น สามารถจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ได้สมบูรณ์และชัดเจนในทุกขั้นตอนของการจัดทำ มีความกระตือรือร้นและมีกำลังใจมีความมุ่งมั่นที่จะจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาบุคลากรในการเสนอขอกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งเป็นอาจารย์ 3 เชิงประจักษ์ที่จะได้รับการประเมินในปีการศึกษา 2546 นี้ 2. ผลการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อเข้าสู่ตำแหน่ง อาจารย์ 3 สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี จากการที่บุคลากรได้ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 พบว่า ได้มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียน การสอน จากเดิมที่เคยสอนโดยไม่ได้เตรียมการสอนหรือไม่ได้วางแผนการสอน ปรับเปลี่ยนมาเป็นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยมีการวางแผนจัดทำแผนการจัดการเรียนการรู้ และจัดกิจกรรม การเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่กำหนดที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เกิดองค์ความรู้และแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูเพื่อประเมินตนเองและพัฒนาตนเองในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีความพร้อมที่รองรับการประเมินเข้าสู่ตำแหน่งอาจารย์ 3 ใน กระบวนการประเมินเชิงประจักษ์ต่อไป จากการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ในครั้งนี้ทำให้ได้บุคลากรที่มีความรู้สามารถในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และได้ผลงานที่สามารถนำไปใช้ในการประเมินเป็นอาจารย์ 3 ได้ จึงเป็นวิธีการที่เหมาะสมในการนำไปใช้ในการพัฒนาบุคลากรด้านการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาอื่น ๆ ต่อไป

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: รุ้งรังษี วิบูลชัย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2546

Modified: 2552-08-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743036172

CallNumber: วจ 371.12 ส64ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

อุบลราชธานี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	94.36 KB	30	2025-01-23 15:29:08
2	appendix.pdf	13.34 KB	34	2019-06-09 14:34:53
3	bibliography.pdf	13.2 KB	23	2019-06-09 14:34:57
4	biodata.pdf	33.92 KB	21	2019-06-09 14:35:01
5	chapter1.pdf	199.49 KB	40	2020-11-03 10:38:05
6	chapter2.pdf	850.77 KB	71	2025-08-02 09:17:22
7	chapter3.pdf	342.12 KB	34	2019-06-09 14:35:13
8	chapter4.pdf	511.74 KB	22	2019-06-09 14:35:16
9	chapter5.pdf	299.42 KB	25	2019-06-09 14:35:20
10	content.pdf	77.41 KB	22	2019-06-09 14:35:24
11	page6-26.pdf	851.47 KB	26	2020-06-14 23:26:48
12	page48-68.pdf	782.13 KB	26	2020-06-14 23:27:20
13	page27-47.pdf	727.91 KB	28	2018-10-31 12:56:39
14	page106-109.pdf	145.26 KB	27	2018-05-11 04:34:33
15	page111-126.pdf	359.99 KB	31	2018-05-11 04:34:34
16	page127-142.pdf	407.33 KB	28	2018-05-11 04:34:34
17	titlepage.pdf	103.81 KB	26	2019-06-09 14:35:27

ใช้เวลา

0.055811 วินาที