อิทธิพลของภาวะผู้นำที่มีผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้

An influence of leadership in building learning organization

Name: เสริมทรัพย์ เต็มใจ

ThaSH: การเรียนรู้องค์การ

ThaSH: ภาวะผู้นำ

Abstract: การศึกษาวิจัยเรื่อง อิทธิพลของภาวะผู้นำที่มีผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความพร้อมในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป 2) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง และอิทธิพลของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อความพร้อมในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป 3) เพื่อเสนอแนวทางในการพัฒนาวิทยาลัยนาฏศิลปสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศิลปจำนวน 134 คน จากการศึกษาพบว่า 1) ครูและบุคลากรทางการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศิลปะมีความพร้อมในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2) ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณา ค่าคงที่ และค่าสัมประสิทธิ์ของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่น้อยกว่าระดับ 0.05 แสดงให้เห็นว่า ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีความสัมพันธ์กับการเตรียมความพร้อมในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป และจากการคำนวณค่า สมการถดถอย ซึ่งมีค่า 23.6 % แสดงให้เห็นว่าภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีผลต่อความพร้อมในการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป 3) แนวทางในการพัฒนาวิทยาลัยนาฏศิลปสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ได้แก่ 3.1) ควรส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาในวิทยาลัยนาฏศิลปเกิดความตื่นตัวในการในเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยี 3.2) ควรส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาในวิทยาลัยนาฏศิลปเกิดความตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 3.3) ควรส่งเสริมให้ครูและบุคลากร ทางการศึกษาของวิทยาลัยนาฏศิลป เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ และการรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมไทย

Abstract: The research on The Influence of the Leadership on Being the Learning Organization aimed to 1) study the readiness level to be the learning organization of The College of Dramatic Arts, 2) study the transformational leadership level and the influence of the transformational leadership on the readiness to be the learning organization of the College of Dramatic Arts, and 3) propose the guidelines on developing The College of Dramatic Arts to be the learning organization. The research sample groups were 134 people consisting of teachers and educational staffs of The College of Dramatic Arts. The research results showed the followings: 1) Teachers and educational staffs of The College of Dramatic Arts were ready to be the learning organization at a high level in every aspect. 2) The transformational leadership level was high in every aspect. After consideration, the researcher found that the constant values and coefficient values of the transformational leadership were significantly different below the level of 0.05. This indicated that the transformational leadership correlated with the readiness to be the learning organization of the College of Dramatic Arts. After calculation, the researcher found the regression equation by 23.6%. This indicated that the transformational leadership affected the readiness to be the learning organization of The College of Dramatic Arts. 3) The guidelines on developing The College of Dramatic Arts to be the learning organization are as follows: 3.1) Teachers and educational staffs of The College of Dramatic Arts should be encouraged to increasingly learn technology. 3.2) Teachers and educational staffs of The College of Dramatic Arts should be continuously encouraged to be aware of the importance of learning. 3.3) Teachers and educational staffs of the College of Dramatic Arts should be encouraged to be aware of the value of Thai cultural and traditional conservation.

มหาวิทยาลัยมหิดล. หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล

Address: นครปฐม

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: วฤษสพร ณัฐรุจิโรจน์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: กฤษณ์ รักชาติเจริญ

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: กมลพร สอนศรี

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2559

Modified: 2564-05-09

Issued: 2564-05-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ ส924อ 2559

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: นโยบายสาธารณะและการจัดการภาครัฐ

Grantor: มหาวิทยาลัยมหิดล

©copyrights มหาวิทยาลัยมหิดล

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	5736692.pdf	26.86 MB	22	2025-06-13 08:53:09

ใช้เวลา

0.27279 วินาที