ยุทธศาสตร์การจัดการทุน

Name: ปุญญ์พัชชาณัฏฐ์ ใจสถาน

ThaSH: ทุนการศึกษา

Classification :.DDC: 371.223

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาวิเคราะห์สภาพการจัดการทุน “โครงการทุนการศึกษา เฉลิมราชกุมารี” ระดับอุดมศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ 2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการทุน “โครงการทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี” ระดับอุดมศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ และ 3) เพื่อนำเสนอยุทธศาสตร์ การจัดการทุน “โครงการทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี” ระดับอุดม ศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed methods research) โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นจากผู้รับทุน จำนวน 255 คน การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interview) กับผู้เกี่ยวข้อง จำนวน 24 คน และการสนทนากลุ่ม (Focus group discussion) กับหน่วยงานที่เป็นผู้ดูแลทุน จำนวน 5 คน สรุปผลการวิจัย ดังนี้ 1. สภาพการจัดการทุน พบว่า โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณารายด้าน สภาพการจัดการทุนด้านการศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง สถานภาพการจัดการทุนด้านสุขภาพของผู้รับทุนภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง สถานภาพการจัดการทุนด้านครอบครัวของผู้รับทุนการศึกษาภาพรวมอยู่ใน ระดับน้อย และด้านการใช้จ่ายและการจัดการทุนอยู่ในระดับน้อย 2. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการทุน พบว่า มี 2 ปัจจัย คือ 1) ปัจจัยทางด้านบวก และ 2) ปัจจัยทางด้านลบ โดยปัจจัยทางบวก ภาครัฐให้ความสำคัญต่อโครงการ สนับสนุนทุนการศึกษา และงบประมาณในการบริหารจัดการโครงการฯ ให้กับผู้รับทุนจนเรียนจบครบตามหลักสูตรในระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี) และส่งเสริม ให้ผู้รับทุนการศึกษากลับไปปฏิบัติงานในพื้นที่ภูมิลำเนาของตนเองหลังสำเร็จการศึกษา ปลูกฝังและพัฒนาผู้เรียนในสถานศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลให้เห็นคุณค่าทางการศึกษา มีความสำนึกในความเป็นคนไทยรักถิ่นฐาน รักประเทศและรักการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ซึ่งโครงการดำเนินงานในรูปของคณะกรรมการ และมีคู่มือแนวทางการดำเนินงานโครงการให้กับผู้เกี่ยวข้องนำไปประยุกต์ใช้ ส่วนปัจจัยทางด้านลบ พบว่า ผู้รับทุนไม่ได้รับข้อมูลโครงการที่เพียงพอ ขาดการติดต่อกันระหว่างผู้เกี่ยวข้องในการจัด การทุนกับผู้รับทุน มีการประชาสัมพันธ์โครงการฯ น้อยมาก การส่งเงินทุนให้กับผู้รับทุนมีความล่าช้า ไม่มี การส่งมอบภารกิจโครงการ กรณีครูและเจ้าหน้าที่ผู้ดูแลทุนโยกย้าย/หรือเปลี่ยนแปลง ไม่มีการส่งต่อข้อมูลผู้รับทุน 3. เสนอยุทธศาสตร์การจัดการทุน จำนวน 5 ยุทธศาสตร์ ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ที่ 1 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการทุน ยุทธศาสตร์ที่ 2 เพิ่มประสิทธิภาพในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ยุทธศาสตร์ ที่ 3 เพิ่มสมรรถนะให้กับบุคลากรที่เกี่ยวข้องในการบริหารจัดการทุน ยุทธศาสตร์ที่ 4 การเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพด้านการศึกษา การแนะแนว และทักษะอาชีพ และยุทธศาสตร์ที่ 5 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจและ ความตระหนักรู้ถึงวัตถุประสงค์โครงการฯ

Abstract: The objectives of the research were 1) to analyze the management of “Chalermrajakumari Scholarship Project” on Higher Education, Ministry of Education, 2) to study factors affecting “Chalermrajakumari Scholarship Project” management on Higher Education, Ministry of Education, and 3) to propose a “Chalermrajakumari Scholarship Project” which is scholarship management strategy on Higher Education, Ministry of Education. The research was a mixed methods research which divided into 3 parts. The method of document synthesis from past follow-up reports and survey research appeared in first part. The data in this part was collected data by a questionnaire which was responded by 255 scholarship recipients, The data second part was from an in-depth interview with 24 people with the scholarship, and the third part was presenting the scholarship management strategy discussed by 5 people working in the departments that manage the scholarship. The findings were as follows: 1. Scholarship management conditions were found at a low level in all aspects. When considering each aspect, the condition of educational scholarship management was at a moderate level, the status of healthcare for scholarship recipient was at a moderate level, the status of family fund management of scholarship recipients was at a low level and the spending and scholarship management was at a low level. 2. There were 2 major factors affecting the scholarship. These were positive factors and negative factors. For the positive factors, the government gave the priority in budgeting and supporting to the scholarship recipients until graduating their higher education (bachelor degree). The scholarship recipients were encorrage to return to work in their hometown after graduation. This aimed to cultivate and develop learners in educational institutions in remote areas to realize the value of education, with a sense of Thai citizens, who love their country, respect to democratic form of government with the King as Head of State. The project operated in the form of a committee, and there is a guideline for project implementation to those who concerned of applying. However, for the negative factors, the research found that the recipients did not receive sufficient project information; these was lack of connection between grantor and grantees, poor scholarship announcement, a delay of scholarship, and no cooperation between staff and grantees. 3. 5 strategies of scholarship management. could be seem as follows: Firstly, increasing scholarship management efficiency. Secondly, increasing efficiency in applying information technology. Thirdly, enhancing performance for relevant personnel. Fourthly, strengthening and developing educational potential, guidance and professional skills, and finally, enhancing the understanding and awareness of project objectives

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สมหมาย แจ่มกระจ่าง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: พักตร์วิภา โพธิ์ศรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2564-05-06

Issued: 2564-05-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 371.223 ป652ย

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การศึกษาและการพัฒนาสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	54810145.pdf	2.43 MB	10	2025-07-27 11:34:48

ใช้เวลา

0.017133 วินาที