แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
นิคม แสนบัว. การพัฒนาครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนป็นสำคัญของโรงเรียนหนองแวงวิทยา กิ่งอำเภอหนองนาคำ เขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
การพัฒนาครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนป็นสำคัญของโรงเรียนหนองแวงวิทยา กิ่งอำเภอหนองนาคำ เขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5
Name: นิคม แสนบัว
ThaSH:
การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
-- วิจัย
ThaSH:
กิจกรรมการเรียนการสอน
-- วิจัย
ThaSH:
โรงเรียนหนองแวงวิทยา
-- วิจัย
Abstract:
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข คือการให้การศึกษา โดยมีความเชื่อว่าการศึกษาจะเป็นตัวช่วยในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ได้ ครูซึ่งเป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนา การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม กิ่งอำเภอหนองนาคำ เขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5 กลุ่มผู้ศึกษาค้นคว้าได้แก่ครูผู้สอนของโรงเรียนหนองแวงวิทยา จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ แบบประเมินแผนการสอนแบบสังเกตการสอนและแบบสัมภาษณ์นักเรียน การดำเนินการศึกษาค้นคว้าใช้วิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 4 ขั้นตอน ประกอบด้วย การวางแผนการนิเทศ การปฏิบัติการนิเทศ การติดตามตรวจสอบ และการปฏิบัติการปรับปรุงและพัฒนา และใช้เทคนิคการนิเทศในสภาวะการทำงานปกติวิเคราะห์และนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้1. ผลการศึกษาสภาพปัญหาก่อนการพัฒนา พบว่า มีปัญหาเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูส่วนมากไม่พัฒนาการสอน ไม่เตรียมการสอน ไม่เขียนแผนการสอนยึดการสอนแบบเดิม ๆ เน้นให้นักเรียนท่องจำไม่ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเทคโนโลยีและสื่อการสอนเน้นการบอกความรู้ให้กับผู้เรียน โดยยึดครูเป็นศูนย์กลาง ส่งผลให้ผู้เรียนไม่สามารถ คิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์และคิดสร้างสรรค์ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านดนตรี ศิลปะและกีฬามีน้อยไม่ครอบคลุม การประเมินพัฒนาการของผู้เรียนยังใช้การสอบเป็นหลักโดยใช้ข้อสอบปรนัยเป็นส่วนใหญ่2. ผลการศึกษาค้นคว้าหลังจากการพัฒนาตามขั้นตอนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 4 ขั้นตอนโดยใช้เทคนิคการนิเทศในสภาวะการทำงานปกติ (Trianning in Action) พบว่า ครูปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสอน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามตัวบ่งชี้จำนวน 5 ตัวบ่งชี้ ดังนี้2.1 ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเหมาะสมกับธรรมชาติของผู้เรียน ผู้เรียนมีบทบาทและมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และมีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน2.2 ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่กระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์และคิดสร้างสรรค์ ครูได้สอดแทรกลงในกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอนโดยยั่วยุให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการอภิปรายสนทนา วิเคราะห์เรื่องราวและสรุปเรื่องที่ได้ฟังอย่างมีเหตุผล2.3 ครูได้นำภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยีและสื่อที่เหมาะสมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ครูเชิญวิทยากรภายนอกมาเป็นวิทยากรพิเศษและยังได้นำนักเรียนไปยังแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ครูและนักเรียนร่วมกันผลิตสื่อการเรียนการสอนขึ้นใช้เอง ส่วนการใช้เทคโนโลยีโดยเฉพาะการใช้คอมพิวเตอร์ครูส่วนมากยังไม่มีความชำนาญในการใช้2.4 ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสุนทรีภาพอย่างครบถ้วนทั้งด้านดนตรี ศิลปะและกีฬา การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูระดับชั้นอนุบาลได้สอดแทรกกิจกรรมทั้งสามด้าน ลงในกิจกรรมการเรียนการสอนปกติทุกกิจกรรม ส่วนระดับประถมศึกษาจะจัดสอนในกลุ่มวิชาสร้างเสริมลักษณะนิสัย การจัดกิจกรรมครูจัดได้ครบทั้งสามด้าน2.5 ครูประเมินพัฒนาการของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลายและต่อเนื่องในการประเมินพัฒนาการของผู้เรียน ครูใช้การประเมินหลากหลายวิธี ทั้งก่อนเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียน นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมิน จากการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการสอนของครูมาเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนอย่างมีความสุขส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนให้เต็มศักยภาพต่อไป จากผลการพัฒนาสามารถนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและเป็นแนวทางในการพัฒนางานอื่น ๆ ที่สนับสนุนการเรียนการสอนได้อีกด้วย
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Name: นาค เกินชัย
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2546
Modified:
2552-08-07
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9743032207
CallNumber:
วจ 371.12 น72ก
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
ขอนแก่น
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.055646 วินาที
นิคม แสนบัว
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาครูเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนป็นสำคัญของโรงเรียนหนองแวงวิทยา กิ่งอำเภอหนองนาคำ เขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม นิคม แสนบัว | นาค เกินชัย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นาค เกินชัย