แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บรม บำรุงสวัสดิ์. การพัฒนาการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยา อำเภอดอนตาล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
การพัฒนาการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยา อำเภอดอนตาล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร
Name: บรม บำรุงสวัสดิ์
ThaSH:
การนิเทศภายใน
-- วิจัย
ThaSH:
โรงเรียนดอนตาลวิทยา
-- วิจัย
Abstract:
การนิเทศภายใน เป็นกระบวนการทำงานร่วมกันของบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยเน้นการแนะนำ สนับสนุน ช่วยเหลือ ร่วมมือ เพื่อพัฒนาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน ให้ดำเนินไปอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ มุ่งพัฒนาผู้สอนให้มีสมรรถภาพสูงขึ้น อันจะส่งผลโดยตรงต่อนักเรียนในที่สุด การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยา อำเภอดอนตาล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร โดยใช้กระบวนการนิเทศภายใน แบบร่วมพัฒนา 9 ขั้นตอน คือ คู่สัญญาตกลงร่วมกัน การวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอนร่วมกัน การกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนา การวางแผนการสอนและผลิตสื่อ การวางแผนการนิเทศการสอน การสอนและสังเกตการสอน การวิเคราะห์ผลการสอนและผลการสังเกตการสอน การให้ข้อมูลป้อนกลับซึ่งกันและกัน การวางแผนการสอนและการนิเทศการสอนต่อเนื่อง และหลักการวิจัยปฏิบัติการ ผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ ครู อาจารย์ภายในโรงเรียนดอนตาลวิทยา ที่สมัครใจเข้าร่วมศึกษาค้นคว้า จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนการสอนตามวัตถุประสงค์ทั่วไป ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนการสอนตามวัตถุประสงค์โดยเน้นกระบวนการแบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลและการนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้ ก่อนการพัฒนาการจัดการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยา ครูไม่เห็นความสำคัญและไม่ยอมรับการนิเทศ ไม่ได้รับการนิเทศอย่างต่อเนื่อง ไม่ได้รับแรงเสริมจากผู้บริหารสภาพแวดล้อมไม่อำนวยต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไม่เข้าใจระบบและวิธีการนิเทศที่ถูกต้อง ไม่มีส่วนร่วมในการปฏิบัติการนิเทศ ครูมีทัศนคติเกี่ยวกับการนิเทศของฝ่ายบริหารไปในทาง ลบและเกิดความเครียดวิตกกังวล ประหม่า ขาดความมั่นใจในตนเอง เมื่อรู้ว่าถูกวัดพฤติกรรมการสอนของตนเอง เมื่อพบปัญหาและสาเหตุการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยาตามพฤติกรรม และการจัดกระบวนการเรียนการสอนที่มีปัญหาแล้ว ผู้ศึกษาค้นคว้าจึงได้นำกระบวนการนิเทศภายในแบบร่วมพัฒนาตามขั้นตอนการวิจัยปฏิบัติการ ดำเนินการ 2 วงรอบ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง 3 ด้าน คือ 1) ด้านกระบวนการนิเทศการสอนภายในโรงเรียน โรงเรียนได้นำเอากระบวนการนิเทศภายในแบบร่วมพัฒนามาใช้ในกระบวนการบริหาร และการจัดการเรียนการสอนของครูในโรงเรียน โดยทุกคนมีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ และร่วมปรับปรุงแก้ไข ส่งผลให้โรงเรียนมีระบบการนิเทศภายในที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ บุคลากรทำงานร่วมกันอย่างมีความสุข ส่งผลให้เป็นวัฒนธรรม การทำงานที่เอื้ออาทรต่อกันตลอดไป 2) ด้านพฤติกรรมการสอนของครู ครูที่ร่วมศึกษาค้นคว้าสามารถ เขียนแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ได้ มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการสอนให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน และจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชา มีการนำเทคนิคการสอนที่หลากหลาย เช่น วิธีสอนแบบใช้บทบาทสมมติ แบบโครงงาน แบบศึกษานอกสถานที่ มาใช้และพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน 3) ด้านพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับครูกับเพื่อร่วมชั้นเรียน กล้าพูด กล้าทำ กล้าแสดงความคิดเห็น มีการทำงานเป็นกลุ่มช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ดังนั้นการนิเทศภายในแบบร่วมพัฒนาจึงเกิดประโยชน์ต่อการนิเทศภายในที่มีประสิทธิภาพ ครูมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการสอนให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน และนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: ยงยุทธ สายคง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2546
Modified:
2552-07-31
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9743036423
CallNumber:
วจ 371.2013 บ44ก
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
มุกดาหาร
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.112474 วินาที
บรม บำรุงสวัสดิ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาการนิเทศภายในของบุคลากรโรงเรียนดอนตาลวิทยา อำเภอดอนตาล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม บรม บำรุงสวัสดิ์ | ยงยุทธ สายคง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ยงยุทธ สายคง