แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
Development of training course on basic Chinese communication for prathomsuksa 4 students of Uttaradit Rajabhat University Demonstration School

keyword: การพัฒนาหลักสูตร
ThaSH: ภาษาจีน -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา).
Classification :.DDC: 495.107
; การสื่อสารภาษาจีน
ThaSH: ภาษาจีน -- การใช้ภาษา
ThaSH: การศึกษาขั้นประถม -- หลักสูตร
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น ศึกษาผลการเรียนรู้ และศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ จำนวน 165 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 41 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสำรวจความต้องการจำเป็น และบริบทการจัดการเรียนรู้ภาษาจีน หลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความสามารถทางภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่น ค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า หลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มี 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เปิดประตูสู่เมืองจีน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 มาเรียนภาษาจีนกันเถอะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การแนะนำตัว หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ครอบครัวของฉัน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สัมผัสวัฒนธรรมจีน จำนวน 20 ชั่วโมง มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ E1/E2 เท่ากับ 81.49/81.53 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้น ได้คะแนนค่าเฉลี่ย 84.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้นอยู่ในระดับมาก
Abstract: The purposes of this research were to develop a training course on Basic Chinese Communication, examine learning achievement, and study student satisfaction of the training course on Basic Chinese Communication for Prathomsuksa 4 students of Uttaradit Rajabhat University Demonstration School. The population of this research was 165 Pratomsuksa 4 students of Uttaradit Rajabhat University Demonstration School. The sample selected by cluster random sampling was 41 Pratomsuksa 4/1 students in the 2nd semester of 2019 academic year. The instruments used were a survey on the need and Chinese learning management context, a training course on Basic Chinese Communication, and a satisfaction survey. The mean, standard deviation, reliability, difficulty index, discrimination and t-test were the parameters used for statistical analysis. The results revealed that the training course on Basic Chinese Communication for Prathomsuksa 4 students contained 5 learning units, namely Welcome to China, Let’s learn Chinese, Self-Introduction, My Family, and Chinese Culture, with 20 hours of learning duration. The effectiveness of the training course met the E1/E2 criteria at 81.49/81.53. The mean score of the learning achievement after training was at 84.25% which was statistically significantly higher than the set criteria at 0.05. In addition, the student satisfaction of the training course was at a high level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address: อุตรดิตถ์
Email: library@uru.ac.th
Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created: 2564-05-03
Modified: 2021-05-03
Issued: 2564-05-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber: ป-อต 495.107 ด964ก
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 09-0411.pdf 5.08 MB50 2025-11-13 13:41:42
ใช้เวลา
0.023484 วินาที

สุกัญญา รุจิเมธาภาส
Title Creator Type and Date Create
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอน (7Es) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส, ประธานกรรมการ
ดาริกา ฉวีศักดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส, อาจารย์ที่ปรึกษา
ภัทราปวีณ์ ศรีสมพันธ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลสมการโครงสร้างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสำเร็จในการบริหารศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส, อาจารย์ที่ปรึกษา
วีระพันธุ์ ดอนท้วม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านคำยากสำหรับนักเรียนชาวเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส, ประธานกรรมการ
สาวิณี อินตุ้ย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสังเคราะห์งานวิทยานิพนธ์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2543-2557
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส, อาจารย์ที่ปรึกษา
นรารัตน์ รัตนะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
ระพินทร์ โพธิ์ศรี, อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก;ทิพวัลย์ ประเสริฐพันธุ์, อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม;สุกัญญา รุจิเมธาภาส, อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
เดือนกวี ทองก้อน
บทความ/Article
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส
Dai, Yunli.
วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ทักษะการอ่านวิชาภาษาไทยโดยใช้เทคนิควิธีการสอนแบบบูรณาการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส
สุชาดา กล่ำใย.
วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมบัติทางกายภาพของวัสดุสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส
ภาณุมาศ จันทร.
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของโรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ จังหวัดอุตรดิตถ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส
ชายชัย ชำนาญเอื้อ
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
สุกัญญา รุจิเมธาภาส
ณัฏฐณิจชา พวงศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
นอก ThaiLIS = 411,658 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 39 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 24 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 5 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 4 ครั้ง
รวม 411,730 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.133
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.104