การเปรียบเทียบค่าความเที่ยงตรง ค่าความเชื่อมั่นและค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนน 5 วิธี

Name: เทพฤทธิ์ เทพวิริยพงศ์

ThaSH: แบบทดสอบ -- วิจัย

Abstract: การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบค่าความเที่ยงตรงตามสภาพค่าความเชื่อมั่นและค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนน5 วิธี คือ วิธีการตรวจให้คะแนนโดยวิธีธรรมดา วิธีการตรวจให้คะแนนตามค่า q วิธีการตรวจให้คะแนนตามค่าความยากโดยวิเคราะห์ตามรูปแบบของราสช์ (Rasch Model) วิธีการตรวจให้คะแนนตามวิธีของคูบมส์ และวิธีการตรวจให้คะแนนโดยประยุกต์ใช้วิธีการของอาร์โนล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2542 โรงเรียนจันทรุเบกษาอนุสรณ์ จังหวัดร้อยเอ็ดจำนวน 283 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ (ค 011) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องเลขยกกำลัง ชนิด 5 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า1. ค่าความเที่ยงตรงตามสภาพที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนทั้ง 5 วิธี ไม่แตกต่างกัน2. ค่าความเชื่อมั่นที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนโดยวิธีธรรมดา สูงกว่าวิธีการตรวจให้คะแนนตามค่าความยากโดยวิเคราะห์ตามรูปแบบของราสช์ (Rasch Model) และวิธีการตรวจให้คะแนนตามวิธีของคูมบส์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และวิธีการตรวจให้คะแนนโดยประยุกต์ใช้วิธีการของอาร์โนล สูงกว่าวิธีการตรวจให้คะแนนตามค่าความยากโดยวิเคราะห์ตามรูปแบบของราสช์ (Rasch Model) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นอกนั้นไม่แตกต่างกัน3. ค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนทั้ง 5 วิธีไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this study were to compare the concurrent validity, the reliability and the discrimination of multiple choice tests by five scoring methods; the conventional scoring method, the q scoring weight method, the Rasch model scoring weight method, the Coombs scoring method, and the applied Arnold scoring method. The subjects of this study were 283 mathayomsuksa III students attending Chuntarubeksa Anusorn school, Roi-et province in 1999 academic year. The study instruments were mathayomsuksa III mathematics achievement test 30 items on exponential.Tha results of this study were as follows:1. The concurrent validities calculated by five scoring methods werenot significantly different.2. The reliability calculated by the conventional scoring methods wassignificantly higher than the Rasch model scoring weight method and the Coombsscoring method at the .05 level, and the applied Arnold scoring method was significantly higher than the Rasch model scoring weight method at the .05 level3. The discrimination powers calculated by five scoring methods werenot significantly different.

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ

Role: ประธานกรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Name: บุญชม ศรีสะอาด

Role: กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Created: 2543

Modified: 2006-08-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745438596

CallNumber: วจ 371.26 ท84ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

ร้อยเอ็ด