แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

The use of scripted role plays to enhance English speaking skills of grade 7 Chinese students

Name: Jixia Liu
LCSH: English language -- study and teaching -- Foreign speakers
ThaSH: English language -- Spoken English -- Foreign students
ThaSH: English language -- Usage
Abstract: The research objectives were: 1) to compare the progress in English speaking skills of grade 7 Chinese students before and after the use of scripted role plays and 2) to investigate students’ opinions towards scripted role plays in enhancing their speaking skills. This research conducted a quasi-experimental study with one sample group which consisted of 51 grade 7 Chinese students from a junior middle school in China. The researcher used 1) a speaking skill evaluation rubric in the pretest and the posttest, 2) questionnaires for investigating the students’ opinions, and3) student interviews. In addition, based on six lesson plans according to the curriculum in China, scriptedrole plays were developed and utilized as a tool to enhance English speaking skills. The statistics used for data analysis were paired sample t-test, one sample t-test, mean, and standard deviation. Data drawn from interviews were analyzed using the content analysis. The findings revealed that: 1) scripted role plays were effective for enhancing the students’ English speaking skills, and 2) the students’ opinions towards scripted role plays were positive at a high level. From the findings of the study, teachers teaching English speaking were recommended to use role plays and optimize students’ speaking time. Future researchers are recommended to conduct similar studies but in different parts of China and at different grade levels.
Rangsit University Library
Address: Pathumthani
Email: rattanapornn@rsu.ac.th
Role: Advisor
Created: 2020
Modified: 2564-02-18
Issued: 2021-02-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
eng
©copyrights Rangsit University
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Jixia Liu.pdf 2.6 MB5 2025-05-03 22:46:42
ใช้เวลา
0.074543 วินาที

Jixia Liu
Title Contributor Type
The use of scripted role plays to enhance English speaking skills of grade 7 Chinese students
มหาวิทยาลัยรังสิต
Jixia Liu
Supinda Lertlit
วิทยานิพนธ์/Thesis
Supinda Lertlit
Title Creator Type and Date Create
A study of cultural differences between thai and japanses language teachers in the secondary schools of educational service area offices 3 and 4 : hofstede's cultural dimensions theory
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Hashi, Tomoko
วิทยานิพนธ์/Thesis
The implementation of poly s model in solving problem-questions in mathematics by grade 7 students of global Indian international school
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Gopinath, Satyaprakash
วิทยานิพนธ์/Thesis
The observation of secondary school students preference toward chinese language teachers' teaching style
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Xuechen Liu
วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing English speaking skills by role playing of grade 6 students at Klongha School, Pathum Thani
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jantima Naka
วิทยานิพนธ์/Thesis
The impacts of confucius theory-based strategy for teaching Chinese oral reading on P6 students of Phuket Thaihua Asean Wittaya School
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Dou Lifeng
วิทยานิพนธ์/Thesis
Factors affecting Chinese language acquisition in a multilingual context at an international school in Nonthaburi : a case study
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Pan Guangjiao
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effectiveness of cover Thai songs in Chinese listening skills improvement for grade 6 students at a private primary school in Thailand
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Huang Xiaoyan
วิทยานิพนธ์/Thesis
Application of blended learning in Chinese pinyin learning of primary 4 students at a private school in Bangkok
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Shu Heyi
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of teaching vowel phonograms to improve oral reading skills of fourth-year students at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Guzman-Laddawan, Catherine De
วิทยานิพนธ์/Thesis
The use of scripted role plays to enhance English speaking skills of grade 7 Chinese students
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jixia Liu
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of game teaching to enhance English speaking skills of students at an inner Mongolia primary school in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Peng Chen
วิทยานิพนธ์/Thesis
The causes of Chinglish in English writing of the first year non-English major students at a public university in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Chenhao Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
Using English film-dubbing activities to enhance speaking skills of first year Chinese college students at a public university in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wanqi Miao
วิทยานิพนธ์/Thesis
The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Aijia Guo
วิทยานิพนธ์/Thesis
Usage of reading comprehension to enhance word problem-solving skills in mathematics of sixth grade students : a private school, Bangkok
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Preyanan Supontawanit
วิทยานิพนธ์/Thesis
The reverse culture shocks among Thai AYC exchanged students (2018 - 2019)
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wachiraporn Rangpan
วิทยานิพนธ์/Thesis
The English speaking difficulties in the perception of Chinese bilingual students
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Kraisab Boonchoo
วิทยานิพนธ์/Thesis
Applying multimedia technology and interactive teaching approach in teaching Chinese at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jingsi Ma
วิทยานิพนธ์/Thesis
Oxfords strategy inventory for language learning : English learning of Chinese students in Thai university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Bijiang Zou
วิทยานิพนธ์/Thesis
A study of teachers and students perceptions towards use of translanguaging in English language classrooms in Thailand
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Xiao Shijing
วิทยานิพนธ์/Thesis
Chinese high school online English learning students perceptions and teachers challenges and opportunities
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Qiuxia Hua
วิทยานิพนธ์/Thesis
Best possible future self-writing for in-flight security staff in well-being and self-regulation in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Sun Tian
วิทยานิพนธ์/Thesis
Task-based translation learning in Chinese vocabulary learning
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Chen Chen
วิทยานิพนธ์/Thesis
The enhancements of self-directed learning on tertiary level students English reading skill
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wen Zhao
วิทยานิพนธ์/Thesis
Attitudes towards instructive language in Chinese classes at a public school in Pathum Thani
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Die Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
The teachers attitudes towards the use of multimedia-assisted instruction in Chinese kindergarten English classes
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Mengshan Han
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2025 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 27
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 2,670
รวม 2,697 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 99,817 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 200 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 165 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 26 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 14 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 2 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 2 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 1 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 1 ครั้ง
รวม 100,228 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.136
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.48