Needs analysis of English skills for professional nurse : the context of ASEAN economic community

การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นของทักษะภาษาอังกฤษสำหรับพยาบาลวิชาชีพในบริบทประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน

Name: Oraphan Ritman.

LCSH: English language -- Study and teaching -- Specific purposes.

LCSH: English language -- Study and teaching (Higher) -- Foreign speakers

LCSH: Needs assessment.

Abstract: The theories of Needs Analysis and English for Specific Purposes were applied for this study to explore the English language skills problems and needs of professional nurses and to investigate their wants regarding English courses for nursing with a view of AEC. This study was a mixed methods research. The research participants were 346 professional nurses who work at public hospitals in Bangkok under the Ministry of Education and the Thai Red Cross Society, three administrators of nursing administration offices, and six foreign patients from the research area. Questionnaire and interviews were adopted as the instruments to gather data for this study. The questionnaire was analyzed by descriptive statistics. The findings of this study revealed that: (1) nurses confronted English language problems with general English and ESP for listening, speaking, writing, and pronunciation; (2) nurses recognized the needs for English proficiency with a view to AEC. All English skills were strongly needed; and (3) English courses for nursing were insufficient. Finally, the results of this study were essential for curriculum planners and course designers to design content for nursing English courses with a view of AEC.

Abstract: การศึกษาวิจัยในครั้งนี้ใช้ทฤษฎีการวิเคราะห์ความต้องการจำ เป็นและภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการจำเป็นของทักษะภาษาอังกฤษสำหรับอาชีพพยาบาล รวมทั้งศึกษาความต้องการในรายวิชาภาษาอังกฤษของหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตในบริบทของประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสม ซึ่งมีกลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ พยาบาลวิชาชีพ 346 คน, ผู้บริหารฝ่ายการพยาบาล 3 คน พร้อมทั้งผู้ป่วยชาวต่างชาติ 6 คน จาก โรงพยาบาลของรัฐในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและสภากาชาดไทย สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัยได้แก่แบบสอบถามและการสัมภาษณ์ ซึ่งข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามจะนำมาวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสถิติเชิงพรรณนา ทั้งนี้ ผลของการวิจัยพบว่าพยาบาลประสบปัญหาการใช้ภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจำวันและภาษาอังกฤษสำหรับอาชีพพยาบาลด้านทักษะการฟัง การพูด การเขียน และการออกเสียง อีกทั้งยังตระหนักถึงความสำคัญของทักษะภาษาอังกฤษในทุกด้าน นอกจากนี้ พบว่าปัจจุบันรายวิชาภาษาอังกฤษของหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตยังไม่เพียงพอ ทั้งนี้ ผลการวิจัยจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้เขียนหลักสูตรและผู้ออกแบบรายวิชาภาษาอังกฤษในการออกแบบเนื้อหาเพื่ออาชีพพยาบาลในบริบทประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน

Mahidol University. Mahidol University Library and Knowledge Center

Address: NAKHONPATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Sumittra Suraratdecha

Role: Thesis Advisors

Name: Songsri Soranastaporn

Role: Thesis Advisors

Created: 2016

Modified: 2020-10-21

Issued: 2020-10-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: TH O63n 2016

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Language and Culture for Communication and Development

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	5637501.pdf	2.35 MB	8	2024-09-24 17:45:22

ใช้เวลา

-0.713592 วินาที