การพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

The Self-development Based on the Threefold Training of the 3rd Year Students Program in Buddhism of Roi Et Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Name: แวว ประสานสอน

keyword: หลักไตรสิกขา

; พระพุทธศาสนา

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ ๑. เพื่อศึกษาสภาพการพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาก่อนและหลังเรียนของนิสิตชั้นปีที่ ๓ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ๓. เพื่อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาก่อนและหลังเรียนของนิสิตชั้นปีที่ ๓ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percent) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบค่าที (t - test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One – way ANOVA) การพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ผลการวิจัย พบว่า ๑. ระดับการพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( =๔.๓๔, S.D. = ๐.๑๖๑) และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ระดับการพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ ๓ ด้านศีลสิกขา อยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ( = ๔.๔๒, S.D. = ๐.๓๔๙) รองลงมา คือ ด้านสมาธิสิกขา ซึ่งมีค่าเฉลี่ย ( = ๔.๓๒, S.D.= ๐.๒๖๘) และด้านปัญญาสิกขา ซึ่งมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ( = ๔.๒๘, S.D. = ๐.๓๕๐) ค่าเฉลี่ยก่อนเรียน = ๒๘.๓๓, ค่าเฉลี่ยหลังเรียน = ๕๖.๖๗. ๒. ข้อเสนอแนะต่อการพัฒนาตนตามหลักไตรสิกขาของนิสิตชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาพระพุทธศาสนา วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย สรุปได้ว่า (๑) ควรสอนให้นักศึกษาเน้นปฏิบัติตามหลักไตรสิกขา มากกว่าสอนในตำรา (๒) ควรจัดทำคู่มือการจัดการเรียนการสอนให้เน้นเข้าใจง่ายแก่นักศึกษา (๓) ควรมีการจัดกิจกรรมพื้นฐานในการใช้ชีวิตเป็นการฝึกให้นิสิตแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้ (๔) ควรใช้การอภิปราย วิเคราะห์ สถานการณ์ตัวอย่างเข้ามาช่วยเพิ่มเติมจากการเรียนในตำราเรียน เพื่อให้นิสิตเข้าใจง่าย และ (๕) ควรมีภาพประกอบเพื่อให้นิสิตสามารถเข้าใจและสามารถสนใจในตำราเรียนที่ใช้

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระวิเทศพรหมคุณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: นิเวศน์ วงศ์สุวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2563-10-06

Issued: 2563-10-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	MCU63021714.pdf	5.5 MB	23	2025-01-21 14:19:35

ใช้เวลา

0.035742 วินาที