การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และการรับรู้ความสามารถของตนเองที่แตกต่างกัน

A COMPARISONOFABILITYINMATHETICALPROBLEM–SOLVING OF MATHAYOMSUKSA 1STUDENTS WITH DIFFERENT MATHEMATICS ANXIETY AND SELF – EFFICACY

Name: ณัฐณิชา เถาว์โท

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

keyword: ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์

; การรับรู้ความสามารถของตนเอง

; การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

; Mathematics Anxiety

; Self – Efficacy

; Mathematical Problem –Solving

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และการรับรู้ความสามารถของตนเองแตกต่างกัน เพื่อศึกษาการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีระดับความวิตกกังวลทางเรียนคณิตศาสตร์ต่างกันและศึกษาการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีการรับรู้ความสามารถของตนเองต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 83 คน โรงเรียนกาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์แบบวัดการรับรู้ความสามารถของตนเองแบบทดสอบความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบเขียนตอบ และแบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทาง ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การศึกษาเฉพาะรายกรณีและพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า (1)ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์และการรับรู้ความสามารถของตนเองส่งผลต่อการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 (2) ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์สูงมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ต้องปรับปรุง ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์ปานกลางมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์พอใช้ และความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์ต่ำมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ดีถึงดีมาก (3)การรับรู้ความสามารถของตนเองสูงมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ดีถึงดีมาก การรับรู้ความสามารถของตนเองปานกลางมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์พอใช้ และการรับรู้ความสามารถของตนเองต่ำมีระดับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ต้องปรับปรุง

Abstract: The purpose of this research were to :compare the mathematical problem solving ability of mathayomsuksa 1 students with different mathematics anxiety and self – efficacy, study solving Mathematical problems of mathayomsuksa 1 students with different levels of mathematics anxiety and study the mathematical problems solving of mathayomsuksa1 students with different level of self – efficacy. Research samples were 83 students of mathayomsuksa 1 from KalasinPhitthayasan School in the second semester of 2019. Research tools were an anxiety test in mathematics, self-efficacy test in mathematics, a mathematical problems– solving test, and the interview form of solving mathematical problems. Students were interviewed individually to be studied regarding solving mathematical problems in each group. Research statics were analysis of variance :Two-Way ANOVA, mean, standard deviation, case study and descriptive analysis. The results show that (1) in mathematics anxiety and self-efficacy affected mathematical problem solving with statistical significance at the .05(2) students with high levels of mathematics anxiety able to solve mathematical problems at a level of need to improve, Students in a medium anxiety group can solve mathematical problems be moderate and students in a low anxiety group are able to solve mathematical problems in a good to very good.(3) Students in high levels of self-efficacy are able to solve mathematic problems at a good level to very well, students in medium level of self-efficacy are able to solve mathematic problems at a moderate and students in low levels of self-efficacy are able to solve mathematic problems at a level of need to improve.

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Name: ยุทธพงศ์ ทิพย์ชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2563

Modified: 2563-08-30

Issued: 2563-08-30

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : การประชุมวิชาการระดับชาติ เรื่อง คุณภาพของการบริหารจัดการและนวัตกรรม ครั้งที่ 5 ประจำปี 2563 (TAM2020)(p.495-503). อุบลราชธานี : มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	43 TAM2020_ณัฐณิชา เถาว์โท.pdf	198.81 KB

ใช้เวลา

0.026731 วินาที