การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชุด Visiting Phanom Sawai Forest park สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์เขต 1

The development of supplementary reading books in learning group of forienge on topic of Pha nom sa wai forest park for Prathomsuksa 5 students under Surin primary educational service area office 1

Name: จิราภา สายยศ

Address: 91/3 ถนนสุริยกานต์ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.สุรินทร์ 32000

keyword: การอ่าน

Classification :.DDC: 808.067

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชุด Visiting Phanom Sawai Forest Park สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนการเรียนและภายหลังการเรียนรู้ ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน (3) เพื่อศึกษาพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 หลังการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลักการจัดการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตระแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ซึ่งศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 26 คน ได้มาโดยการเลือกเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชุด Visiting Phanom Sawai Forest Park จำนวน 5 เรื่อง (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 15 แผ่น (3) แบบทดสอบวัดความสามารถด้านการอ่าน แบ่งเป็น 2 ฉบับ ได้แก่ (1) แบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ จำนวน 25 ข้อ และ (2) แบบทดสอบการอ่านออกเสียง จำนวน 1 ชุด (3) แบบทดสอบความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test ผลการศึกษา พบว่า 1.หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชุด Visiting Phanom Sawai Forest Park สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.39/85.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2. ความสามารถด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3. พัฒนาด้านการเรียนรู้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภายหลังการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน มีค่าเฉลี่ย 70.03 อยู่ในระดับค่อนข้างมาก 4. ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศชุด Visiting Phanom Sawai Forest Park มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.22 อยู่ในระดับมาก The purposes of this research were to (1) develop the supplementary reading books in learning group of foreigh tanguage on topic of Visiting Phanom Sawai Forest Park for Prathomsuksa 5 students which having the efficiency of standard criteria 80/80 (2) compare the reading ability of Prathosuksa 5 stukents before and after learning activities by using the supplementary reading books (3) study development learning of Prathomsuksa 5 students after learning activities by using the supplementary reading books (4) study the students satisfaction after learning activities by using the supplementary reading books. The samples of this research were 26 Prathomsusa 5 students in Bontrasong School Primary Education Service Area Office 1. In the second semester of academic year 2017 which were selected by purposive sampling technique. The research instruments consisted of (1) 5 supplementary reading books in learning group of foreign language on topic of Visiting Phanom Sawai Forest Park (2) 15 lesson plans (3) 2 issues of reading ability tests. There were 2 versions included (1) 25 items of multiple choices test and (2) 1 set of pronunciation test (4) 10 items of students satisfaction questionnaire. The statistics for data analysis were percentage. Mean standard deviation and t-test The research finding were found as follows 1. The efficiency of supplementary reading books in learning group of foreign language on topic of Visiting Phanom Sawai Forest Park for prathomsuksa 5 students was at 83.39/85.08 higher than criteria at 80/80 2. The reading ability of prathomsuksa 5 students after learning activities by using the supplementary reading books was higher than that existing before statistical significance at the .05 level 3. The development learning of prathomsuksa 5 students after learning activities by using the supplementary reading books was at a relatively good and the average percentage was 70.03 4. The prathomsuksa 5 students on the supplementary reading books in learning group of foreign language on topic of Visiting Phanom Sawai Forest Park was at a high with mean at 4.22

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สุรินทร์

Email: arit@srru.ac.th

Name: พิกุล ประดับศรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เกื้อ กระแสโสม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2563-08-25

Issued: 2563-08-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 808.067 จ237ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	JARAPA SAIYOD.pdf	124.06 MB	45	2025-06-24 17:07:20

ใช้เวลา

0.020082 วินาที