แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สงบ อินทรมณี. การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. (). มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด. : , 2563.
การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล
School management in digital era
Name: สงบ อินทรมณี
Organization :
สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
Email :
sangobint@pim.ac.th
keyword:
ยุคดิจิทัล
Abstract:
การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลเป็นการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาและการบริหารเทคโนโลยีสำหรับสถานศึกษาไปพร้อมกันท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถหยุดยั้งได้รวมทั้งมีการนิเทศติดตามส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายที่ครอบคลุมภารกิจของสถานศึกษาประเด็นสำคัญในการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาได้แก่การสร้างวัฒนธรรมสถานศึกษาที่เอื้อต่อการเปลี่ยนแปลงการจัดการความรู้ในสถานศึกษายุคดิจิทัลและการทำงานอย่างเป็นเครือข่ายส่วนการบริหารเทคโนโลยีสำหรับสถานศึกษาได้แก่การยอมรับเทคโนโลยีนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงรวมทั้งการเข้าถึงเทคโนโลยีโดยผู้บริหารสถานศึกษาที่มีสมรรถนะในการเชื่อมโยงความคิดและความรู้ให้กับผู้เรียนที่เป็นกลุ่มคนที่เกิดในยุคดิจิทัลในขณะที่ครูและผู้บริหารสถานศึกษาเป็นกลุ่มคนที่อพยพเข้ามาสู่ยุคดิจิทัลให้บรรลุเป้าหมายสำคัญของการศึกษาคือคนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพดำรงชีวิตอย่างเป็นสุขประสบความสำเร็จในการทำงานส่งผลต่อการพัฒนาชุมชนสังคมและประเทศชาติสามารถแข่งขันกับนานาประเทศโดยรักษาเอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรมรวมทั้งคุณธรรมจริยธรรมตามหลักศาสนาอย่างยั่งยืนสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล
Abstract:
School administration in Digital Era is the management of educational change and management of educational technology simultaneously, among the changes of the environment both inside and outside school that could not be stopped. Key issues in educational change management include creating a culture that is conducive to educational change, an educational knowledge management in digital era and a working in a network. The management of educational technology include adoption of technology, innovation and the change, and an access to technology. Which are done by educational administrators who have skills and competencies to connect ideas and knowledge to students who are digital native by teachers and school administrators who are digital immigrant to achieve the important goal of education, that are all Thai people receive quality education and lifelong learning. Live happily, successful in work, affecting community development, society and nation, able to compete with many countries, by maintaining identity, art, culture and morality ethical principles according to sustainable religion, in line with the philosophy of sufficiency economy and changes in the digital era.
มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด
Address:
อุบลราชธานี
Email:
library@umt.ac.th
Created:
2563
Modified:
2563-08-19
Issued:
2563-08-19
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น ปีที่ 16 ฉบับที่ 1 มกราคม มิถุนายน 2562
tha
©copyrights
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.025917 วินาที
สงบ อินทรมณี
| Title | Contributor | Type |
|---|