ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เรื่อง ระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์และสัตว์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

The effects of using the 4 mat learning activities in topic of the different systems in the human body and animals on grade 8 students’ analytical thinking and attitude towards sciences

Name: ไมมูน อาลีมัลบารี

ThaSH: มหาวิทยาลัยบูรพา.สาขาวิชาชีววิทยาศึกษา

ThaSH: กิจกรรมการเรียนการสอน (มัธยมศึกษา)

ThaSH: วิทยาศาสตร์ -- กิจกรรมการเรียนการสอน (มัธยมศึกษา)

ThaSH: กิจกรรมการเรียนรู้

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เรื่อง ระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์และสัตว์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 29 คน โรงเรียนบ้านบูดี จังหวัดปัตตานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์และแบบวัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT สูงกว่าก่อนเรียน และยังมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑร้อยละ 70 อย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT สูงกว่าก่อนเรียน และยังมีคะแนนความสามารถในการวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าเกณฑร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. เจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05.

Abstract: The purpose of this research was studied about the effects of using the 4MAT learning activities in topic of the different systems in the human body and animals on grade 8 students’ analytical thinking and attitude towards science. The participants were 29 students in grade 8 Banbudee School Pattani province under the Office of Pattani Primary Education Service Area Office 1. The design of this research was quasi-experimental design. The data were collected by using learning achievement test, analytical thinking test and attitude towards sciences test, which the data were analyzed by t-test. The research finding were as following. 1. The learning achievement post-test by teaching management through the 4 MAT learning activities was higher than pre-test and the learning achievement post-test was higher level than the one set by 70% criterion, with the statistically significance at .05 of level. 2. The analytical thinking post-test by teaching management through the 4 MAT learning activities was higher than pre-test and the analytical thinking post-test was higher level than the one set by 70% criterion, with the statistically significance at .05 of level. 3. The attitude towards sciences post-test by teaching management through the 4 MAT learning activities was higher than pre-test with the statistically significance at .05 of level.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2563-08-02

Issued: 2563-08-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 373.13 ม969ผ

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ชีววิทยาศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57920091.pdf	2.66 MB	66	2025-02-03 11:13:43

ใช้เวลา

0.021382 วินาที