การประเมินประสิทธิภาพการฝึกงานของนักศึกษา คณะเทคโนโลยีชีวภาพ มหาวิทยาลัยรังสิต

Evaluation of Effectiveness of Student's Internship Program, Faculty of Biotechnology, Rangsit University

Name: วนิดา โอศิริพันธุ์

ThaSH: มหาวิทยาลัยรังสิต. คณะเทคโนโลยีชีวภาพ -- นักศึกษา -- การประเมิน

Classification :.LCCS: TP248.22

ThaSH: เทคโนโลยีชีวภาพ -- การศึกษาและการสอน -- การศึกษาและการสอน

Abstract: งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินประสิทธิภาพการฝึกงานของนักศึกษาคณะเทคโนโลยีชีวภาพ มหาวิทยาลัยรังสิต โดยการประเมินตนเอง ประเมินโดยผู้ประกอบการ และประเมินโดยอาจารย์นิเทศ เพื่อนำข้อมูลที่ได้มาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพ และเหมาะสมกับผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) จำนวนทั้งสิ้น 143 คน ผู้วิจัยจะแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็น 2 สาขา แต่ละสาขามีทั้งหมด 3 กลุ่มดังนี้ สาขาเทคโนโลยีอาหาร ประกอบด้วย นักศึกษาระดับปริญญาตรี จำนวน 33 คน อาจารย์นิเทศจำนวน 23 คน และผู้ประกอบการจำนวน 36 คน และสาขาเทคโนโลยีชีวภาพ ประกอบด้วยนักศึกษาระดับปริญญาตรี จำนวน 20 คน อาจารย์นิเทศจำนวน 11 คน และผู้ประกอบการจำนวน 20 คน ผลการวิจัยพบว่าผลการประเมินโดยภาพรวม ในทักษะด้านความรู้ทางวิชาการ ทักษะด้านการปฏิบัติงาน และทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์ทั่วไป ของนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีอาหาร โดยการประเมินตนเองต่อการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับดี ด้วยคะแนนเฉลี่ย 3.82 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.46 ประเมินโดยอาจารย์นิเทศ อยู่ในระดับดี ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.09 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.51 ประเมินโดยผู้ประกอบการ อยู่ในระดับดี ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.19 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.71 สำหรับผลการประเมินโดยภาพรวม ในทักษะด้านความรู้ทางวิชาการ ทักษะด้านการปฏิบัติงาน และทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์ทั่วไป ของนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีชีวภาพ โดยการประเมินตนเองต่อการปฏิบัติงานอยู่ในระดับดี ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.05 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.51 ประเมินโดยอาจารย์นิเทศ อยู่ในระดับดีมาก ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.64 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.50 ผู้ประกอบการอยู่ในระดับดี ด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.20 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.62 "

Abstract: The study aimed to investigate the triangular evaluation of Biotechnology students joining professional internship. The evaluation encompassed the students, their supervisor at the working places, and their monitoring teachers. The results were expected to serve as the basis for syllabus revision. The 143 subjects, purposively selected, consisted of 2 smaller groups: Food Technology and Biotechnology. Food Technology group included 33 undergraduate students, 23 teachers, and 36 supervisors. And Biotechnology group incorporated 20 undergraduate students, 11 teachers, and 20 supervisors. The results showed that for Food Technology group, students perceived their academic knowledge, working skills, and social skills as ‘Good” (x̄ = 3.82, SD = 0.46). The scores were also rated by the teachers as “Good” (x̄ = 4.09, SD = 0.51), which was the same level as the supervisors (x̄ = 4.19, SD = 0.71). For Biotechnology group, students perceived their academic knowledge, working skills, and social skills as ‘Good” (x̄ = 4.05, SD = 0.51). The scores were rated by the teachers as “Very Good” (x̄ = 4.64, SD = 0.50), and “Good” by the supervisors (x̄ = 4.20, SD = 0.62).

มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด

Email: rattanapornn@rsu.ac.th

Name: ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

Role: ผู้ให้ทุนวิจัย

Created: 2556

Modified: 2563-07-01

Issued: 2563-07-01

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยรังสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Vanida Osiripun.pdf	1.8 MB	18	2024-11-06 14:22:18

ใช้เวลา

0.094376 วินาที