การพัฒนาความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย โดยใช้แบบฝึกทักษะและกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD

The Development of Fundamental Knowledge Mathematics of Program Mathematics of the Students at Faculty of Education, Loei Rajabhat university by using Packages and Cooperative Learning Activity Using Student Teams Achievement Division (STAD) technique

Name: โศจิวัจน์ เสริฐศรี

Name: เตือนใจ ศรีเกษม

Name: ศิริพร ศรีจันทะ

Name: เสาวภาคย์ วงษ์ไกร

Name: ปาริชาติ ภูภักดี

keyword: การเรียนรู้ร่วมมือเทคนิค STAD

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน

; แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) หาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย 3) ศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยการใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD 4) ศึกษาและเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย หลังเรียนโดยการใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD กับเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 และ5) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลยต่อการใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2-4 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 72 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน ผลการวิจัยพบว่า (1) ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลยมีค่าเท่ากับ 76.58/75.12 เป็นไปตามเกณฑ์ 75/75 (2) ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.5017 (3) นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลยมีผลสัมฤทธิ์ความรูพื้นฐานคณิตศาสตร์หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีระดับนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (4) นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเลยมีผลสัมฤทธิ์ความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์หลังเรียนโดยการใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD สูงกว่าเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 อย่างมีระดับนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (5) นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย มีความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกทักษะความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์และกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STADโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ =4.45,S.D. = 0.56)เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับแรกคือ แบบฝึกทักษะทั้ง 9 เล่ม มีประโยชน์ต่อการฝึกความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ (x ̅ = 4.68,S.D. = 0.50)รองลงมาคือ นักศึกษาและสมาชิกในทีมยอมรับความสามารถซึ่งกันและกัน (x ̅ = 4.67,S.D. = 0.47)และนักศึกษาได้มีโอกาสคัดเลือกโจทย์มาลงในแบบฝึกทักษะทั้ง 9 เล่ม (x ̅ = 4.65,S.D. = 0.51)ตามลำดับ

มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: เลย

Email: library@lru.ac.th

Created: 2561

Modified: 2563-03-17

Issued: 2563-03-17

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ510 ศ916ก 2560

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext_โศจิวัจน์ เสริฐศรี.pdf	13.3 MB	222	2026-08-17 14:55:01

ใช้เวลา

0.038823 วินาที