ผลของโปรแกรมฝึกสมองต่อหน้าที่ด้านการรู้คิดของผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องของการรู้คิด

Effects of brain training program on cognitive functions of the elderly with cognitive impairment

Name: สุภัทรา จันทร์คำ

ThaSH: มหาวิทยาลัยบูรพา.สาขาวิชา สมอง จิตใจ และการเรียนรู้

ThaSH: ผู้สูงอายุ

ThaSH: ความคิดและการคิด

ThaSH: ภาวะสมองเสื่อม

ThaSH: การรู้คิดในผู้สูงอายุ

ThaSH: Humanities and Social Sciences

Abstract: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมฝึกสมองต่อหน้าที่ ด้านการรู้คิดของผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องทางการรู้คิด กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้สูงอายุที่มีอายุ 65 ปี ขึ้นไป อาศัยอยู่ ณ ศูนย์พัฒนาการจัดสวัสดิการสังคมผู้สูงอายุบ้านบางแค กรุงเทพมหานคร ซึ่งได้มาจากการคัดเลือกด้วยแบบประเมิน Clinical dementia rating scale เท่ากับ 0.5 และแบบทดสอบ Mini-Mental State Examination อยู่ในช่วง 20-26 คะแนน สุ่มอย่างง่ายเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ แบบประเมินหน้าที่ด้านการรู้คิด โดยใช้ The Montreal cognitive assessment-Thai version และโปรแกรมฝึกสมองสำหรับผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องทางการรู้คิด ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นตามแนวคิดของ Spector จำนวน 14 ครั้งครั้งละ 60 นาที เป็นระยะเวลา 2 สัปดาห์ โดยแบ่งการทดลองเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะก่อนการทดลอง ระยะหลังการทดลอง และระยะติดตามผล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำ ประเภทหนึ่งตัวแปรระหว่างกลุ่มและหนึ่งตัวแปรภายในกลุ่ม เมื่อพบความแตกต่างจะทำการทดสอบด้วยวิธีทดสอบรายคู่แบบบอนเฟอรอนนี่ ผลการวิจัยพบว่า ผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องทางการรู้คิดกลุ่มทดลองมีหน้าที่ด้านการรู้คิดในระยะหลังการทดลอง และระยะติดตามผลสูงกว่าระยะก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผลสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 สรุปได้ว่า โปรแกรมฝึกสมองสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการส่งเสริมการรู้คิดของผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องทางการรู้คิดได้

Abstract: The present study was experimental research which aimed at investigating the effects of a brain training program on cognitive functions of cognitive impaired elderly persons. The subjects were cognitive impaired elderly persons aged 65 years old and older who lived at Ban Bang Khae Social Welfare Development Center for Older Persons, Bangkok. They were recruited with the Clinical Dementia Rating Scale with the score equal to 0.5 and the Mini-Mental State Examination with the scores ranging from 20 to 26 points. Random assignment was used to assign the subjects into the experimental group and the control group, with 18 subjects in each group. The instruments used in data collection included the Montreal Cognitive Assessment-Thai Version and the brain training program for elderly persons with cognitive impairment developed by the researcher based on the concept of Spector. There were 14 sessions in the program, each lasting 60 minutes, for a total of two weeks. The experiment was divided into three phrases-before the experiment, after the experiment, and during the follow-up period. Data were analyzed using the repeated measures analysis of variance: one between-subjects variable and one within- subjects variable When differences were detected, the Bonferroni procedure was employed. The findings revealed that cognitive impaired elderly persons in the experimental group had the mean scores of cognitive functions after the experiment and during the follow-up period higher than that obtained before the experiment with statistical significance at .05 level. Also, after the experiment and during the follow-up period, the mean scores of the experimental subjects were higher than those of the control subjects with statistical significance at .05 level. Based on the study findings, it could be concluded that the brain training program could be implemented to promote cognitive functions of cognitive impaired elderly persons.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: จุฑามาศ แหนจอน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2560

Modified: 2565-02-25

Issued: 2562-12-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 155.671315 ส836ผ

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สมอง จิตใจ และการเรียนรู้

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57910134.pdf	4.63 MB	31	2025-07-01 15:27:13

ใช้เวลา

0.017558 วินาที