Abstract:
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธ ความคิดเห็นของบุคลากรต่อปัจจัยแวดล้อมของโรงเรียนวิถีพุทธ เปรียบเทียบระดับความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อปัจจัยแวดล้อม จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อปัจจัยแวดล้อมกับระดับความพึงพอใจที่มีต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธโดยเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามจากบุคลากรโรงเรียนวิถีพุทธในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 391 ชุด โดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิกำหนดสัดส่วน เพื่อหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าสถิติ t-test และ F-test และสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า
1. บุคลากรมีความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธด้านวิชาการ ด้านกิจการนักเรียน ด้านบุคลากร ด้านอาคารสถานที่ ด้านธุรการ-การเงิน และด้านความสัมพันธ์กับชุมชนอยู่ในระดับมากทุกด้าน
2. บุคลากรมีความคิดเห็นต่อปัจจัยแวดล้อมของโรงเรียนวิถีพุทธด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านทรัพยากรสนับสนุน และด้านการจัดการของโรงเรียน มากทุกด้าน
3. บุคลากรที่มีอายุ สถานภาพ รายได้เฉลี่ยต่อเดือนแตกต่างกันมีความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. บุคลากรที่มีอายุ สถานภาพ รายได้เฉลี่ยต่อเดือนแตกต่างกันมีระดับความคิดเห็นต่อปัจจัยแวดล้อมด้านงบประมาณแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
5. ระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อปัจจัยแวดล้อมมีความสัมพันธ์กับระดับความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการบริหารจัดการโรงเรียนวิถีพุทธทุกด้าน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ABSTRACT
The purposes of this research were to: 1) study staffs satisfaction levels towards the management of Buddhist oriented schools; 2) examine general factors affecting the management as viewed by the staff; 3) compare the staffs satisfaction levels towards the management classified by personal factors; 4) compare the staffs opinion levels towards the general factors classified by personal factors; and 5) investigate the relationship between personal factors and satisfaction levels. The data was gathered using a questionnaire. The sample group, derived from stratified sampling technique, consisted of 391 staff who worked in Buddhist oriented schools under the Educational Service Area Office in Bangkok. Statistical analysis was performed in terms of frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test and Pearsons correlation coefficient. The findings indicated the following:
1. Staff were highly satisfied with academic affairs, student activities, personnel, facilities, clerical work, financial matters, and relations with the community.
2. Staff viewed the factors of personnel, budget, resource support, and school management at a high level.
3. Differences in the staffs age, status, and monthly income yielded different satisfaction with the management of the schools with a statistically significant level of .05.
4. Differences in the staffs age, status, and monthly income yielded different opinion levels towards the general factors with a statistically significant level of .05.
5. The staffs opinion levels towards the general factors related to their satisfaction with every aspect of school management with a statistically significant level of .05.