การดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

The Operations of the Professional Learning Community (Plc) of Secondary School Teachers in Samutprakan Province Group 2 under the Secondary Educational Service Area Office 6

Name: ธีรยุทธ รุจาคม

Address: 119/22 หมู่ 16 ตำบลบางเสาธง อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ 10570

keyword: การดำเนินงาน

; ชุมชุนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

; โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2

; Operation

; Professional learning community

; Samutprakan Secondary School Group 2

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 และเปรียบเทียบการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน และกลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำนวน 10 โรงเรียน จำนวน 247 คน ปีการศึกษา 2561 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และสถิติอนุมาน คือ วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลวิจัยพบว่า การดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ลำดับแรก ได้แก่ กัลยาณมิตร รองลงมา ได้แก่ การเรียนรู้และพัฒนาวิชาชีพ ร่วมแรงร่วมใจและร่วมมือ ปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กรวิสัยทัศน์ร่วมกัน และลำดับสุดท้าย ได้แก่ ภาวะผู้นำ ตามลำดับ สำหรับผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ กลุ่ม 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและกลุ่มสาระการเรียนรู้ พบว่า ไม่แตกต่างกัน"

Abstract: This research aimed to study the operations of the professional learning community (PLC) of secondary school teachers in Samutprakan Province group 2 under The Secondary Educational Service Area Office 6, and to compare the operations of the professional learning community (PLC) of secondary school teachers in Samutprakan Province group 2 under The Secondary Educational Service Area Office 6 according to work experiences and subject matters. The samples were 247 secondary school teachers in Samutprakan Province group 2 under The Secondary Educational Service Area Office 6 in the academic year 2018. The instruments used in this study were five-level rating scale questionnaire with the reliability 0.97. The data were analyzed by descriptive statistics: percentage, mean, standard deviation, and inferential statistics: One-Way ANOVA. The results of the study revealed the operations of the professional learning community (PLC) of secondary school teachers in Samutprakan Province group 2 were at a high level. Considering in orders, the highest mean to the lowest one were as follows: companionship, professional learning and development, collaborative teamwork, supportive structure, shared vision, and leadership respectively. The comparison of the operations of the professional learning community (PLC) of secondary school teachers in Samutprakan Province group 2 under The Secondary Educational Service Area Office 6 according to the work experiences and subject matters were not statistically different.

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: วิภาภรณ์ ภู่วัฒนกุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2563-03-10

Issued: 2562-10-04

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Dedree

Descipline: Educational Administration

Grantor: University of Phayao

©copyrights

ใช้เวลา

0.020599 วินาที