การจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์สตามความคิดเห็นของครู

Management of Quality Assurance at St.Andrews International Schools According to Teachers’ Opinions

Name: ภัทรา มรกต

Address: 58/74 ซอยสุขุมวิท 64 แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรุงเทพฯ 10260

keyword: การจัดดำเนินงาน

; การประกันคุณภาพการศึกษา

; Management

; Quality Assurance

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส ตามความคิดเห็นครูในด้านกระบวนการ ด้านบุคลากร และด้านทรัพยากร โดยรวมและในแต่ละด้าน จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทางการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นครูที่ปฏิบัติงานในปีการศึกษา 2560 ทั้ง 4 วิทยาเขต ได้แก่ สาทร ระยอง บางนา และดุสิต จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 49 ข้อ แบบสอบถามทั้งฉบับมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) กลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส มีการจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านกระบวนการ อยู่ในระดับมาก ส่วนด้านบุคลากรและด้านทรัพยากร อยู่ในระดับปานกลาง 2) ครูชายและหญิงมีความคิดเห็นต่อการจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส โดยรวมและในแต่ละด้านไม่แตกต่างกัน 3) ครูที่มีอายุแตกต่างกันมีความคิดเห็นต่อการ จัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส โดยรวม ด้านบุคลากร ด้านทรัพยากร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนด้านกระบวนการ ไม่มีความแตกต่างกัน 4) ครูที่มีระดับการศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นต่อการจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส โดยรวมและด้านกระบวนการ ด้านทรัพยากร ไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านบุคลากรมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 5) ครูที่มีประสบการณ์ทางการประกันคุณภาพการ ศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการจัดดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของกลุ่มโรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์ส โดยรวมและในแต่ละด้านไม่แตกต่างกัน""

Abstract: The purposes of this study were to investigate and compare management of quality assurance at St. Andrews International Schools according to teachers’ opinions in the aspects of process, personnel and resources in overall and each aspect classified by gender, age, level of education and work experience in quality assurance. The samples consisted of 60 teachers working in 4 campuses: Sathorn, Rayong, Bangna and Dusit in the academic year of 2017. The instrument used for data collecting was a five rating scale questionnaire with the reliability at .97. Statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation and a t-test. The results of the study were as follows: 1.) Management of quality assurance at St. Andrews International Schools in overall was at a moderate level. When considered in each aspect, it was found that the aspect of process was at a high level while personnel and resources were at a moderate level. 2.) There was no significant difference between the opinions of male and female teachers toward management of quality assurance in overall and each aspect. 3.) There was a significant difference between the opinions of teachers with different age toward management of quality assurance in overall and the aspects of personnel and resources except the aspect of process. 4.) There was no significant difference between the opinions of teachers with different level of education toward management of quality assurance in overall and the aspects of process and resources except the aspect of personnel. 5.) There was no significant difference between the opinions of teachers with different work experience in quality assurance toward management of quality assurance in overall and each aspect.

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: อัจฉรา วัฒนาณรงค์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2563-03-10

Issued: 2562-10-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Dedree

Descipline: Educational Administration

Grantor: University of Phayao

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	46.Pathra Morakot.pdf	1.39 MB	140	2025-05-23 22:05:40

ใช้เวลา

0.091446 วินาที