แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อังคณา สายยศ. การศึกษาเจตคติที่มีต่ออาชีพครู. (). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง. : , 2540.
การศึกษาเจตคติที่มีต่ออาชีพครู
Name: อังคณา สายยศ
keyword:
ครู
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@swu.ac.th
Created:
2540
Modified:
2562-09-05
Issued:
2562-09-05
งานวิจัย/Research report
application/pdf
CallNumber:
371.102 อ488ก
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.016329 วินาที
อังคณา สายยศ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเลือกปัญหาในการวิจัย
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| การเขียนข้อสอบแบบอิงเกณฑ์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| สัมประสิทธิ์การสรุปอ้างอิง
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบอิงเกณฑ์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| การวิเคราะห์ข้อสอบของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในเชิงปฏิบัติ : อิงกลุ่ม, อิงเกณฑ์, อัตนัย และ ICC
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| ข้อสอบเลือกตอบแบบถูกผิด
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| ผลการวิเคราะห์ความลําเอียงของแบบทดสอบความเข้าใจในการอ่านตามลักษณะการใช้ภาษาในครอบครัว
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | บทความ/Article | |
| การศึกษาเจตคติที่มีต่อมหาวิทยาลัยของนิสิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | งานวิจัย/Research report | |
| การศึกษาเจตคติที่มีต่ออาชีพครู
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | งานวิจัย/Research report | |
| โครงการวิจัยชนทบศึกษาการศึกษาและพัฒนาระดับเชาวน์ปัญญาของนักเรียนประถมศึกษาในอำเภอปากพลี จังหวัดนครนายก
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | งานวิจัย/Research report | |
| โครงการวิจัยการศึกษาและพัฒนาระดับเชาวน์ปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้นในชุมชนด้อยโอกาสในภาคเหนือ
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ อังคณา สายยศ | งานวิจัย/Research report |