Abstract:
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสถานภาพและภูมิหลังทางสังคมของนักเรียนวิวัฒน์พลเมือง กองพลทหารราบที่ 9 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการโรงเรียน วิวัฒน์ พลเมือง (บังคับบำบัด) กองพลทหารราบที่ 9 และ 3) เพื่อเปรียบเทียบสถานภาพและ ภูมิหลังทางสังคมของนักเรียนวิวัฒน์พลเมืองกับความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการโรงเรียนวิวัฒน์พลเมือง (บังคับบำบัด) ของนักเรียนวิวัฒน์พลเมือง กองพลทหารราบที่ 9 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนวิวัฒน์พลเมือง จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบด้วยค่า t-test และ F-test
ผลการวิจัยพบว่า
1. นักเรียนวิวัฒน์พลเมือง ส่วนใหญ่เป็นโสด มีอายุต่ำกว่า 28 ปี จบการศึกษามัธยมศึกษา มีการประกอบอาชีพก่อนเข้ารับการอบรม มีประสบการณ์การใช้ยาเสพติดต่ำกว่า 1 ปี โดยส่วนมากใช้ยาบ้า และประสบการณ์ในการเข้ารับการอบรม จำนวน 1 ครั้ง
2. นักเรียนวิวัฒน์พลเมือง มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการโรงเรียนวิวัฒน์พลเมือง (บังคับบำบัด) ในภาพรวมและรายวิชาอยู่ในระดับเห็นด้วย เรียงตามลำดับ คือ รายวิชาทหารเบื้องต้น รายวิชาการฟื้นฟูสมรรถภาพด้วยการประยุกต์ใช้การบำบัดฟื้นฟูแบบเข้มข้นทางสายใหม่ หรือ FAST Model รายวิชาสุขภาพและอนามัย รายวิชาศีลธรรมและศาสนา รายวิชาการฝึกวิชาชีพและรายวิชาอุดมการณ์และประชาธิปไตย
3.นักเรียนวิวัฒน์พลเมืองที่มีสถานภาพสมรส และประสบการณ์การใช้ยาเสพติดต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการโรงเรียนวิวัฒน์พลเมือง (บังคับบำบัด) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ABSTRACT
The purposes of this research were 1) to study the status and social background of students at the 9th Infantry Division, 2) to study students opinions about the projects of Citizens Developing School at the 9th Infantry Division, and 3) to compare the status and social background mentioned above. The populations were 120 students of Citizens Developing School. The instruments used for the data collection were questionnaires. The statistical analysis was performed by percentage, mean, standard deviation, t-test and f-test.
The findings indicated that:
1.most students were single, aged lower than 28 years. They graduated from secondary schools and had their own jobs before being trained. They not only took drugs, especially amphetamines less than one year, but also had a training experience once.
2.overall, they agreed with the projects and each subject ranking as follows: Basic Soldier, Capability Recovering by Applying a Newly Intensive Recovery Treatment or FAST Model, Health and Care, Morality and Religions, Professional Training, and Principles and Democracy.
3.the married students with different drug usage experiences had different ideas about the projects at a significant level of .05.