แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กฤช สินธนะกุล. การสังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน. (). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : , 2561.
การสังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
A model synthesis of activity based learning with e-mentoring system to enhance creative thinking for secondary school student
Name: สุชิรา มีอาษา
Email :
suchira.edu@gmail.com
Name: จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Email :
jpp@kmutnb.ac.th
Name: กฤช สินธนะกุล
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Email :
krich.s@fte.kmutnb.ac.th
keyword:
ระบบพี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์
ThaSH:
กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
การเรียนรู้ร่วมกัน
ThaSH:
ความคิดสร้างสรรค์
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่
เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา และ 2) ประเมินรูปแบบการจัดการ
เรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับ
มัธยมศึกษา โดยใช้วิธีการสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 11 คน จากการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการ
วิจัย คือ แบบประเมินความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบ
พี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย
และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยง
อิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 3 ส่วน
ได้แก่ (1) ส่วนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (2) ส่วนระบบพี่เลี้ยง และ (3) ส่วนการประเมินผล และ 2) ผลการประเมิน
ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น มีความเหมาะสมในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก
(เฉลี่ย = 4.55 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.64)
Abstract:
The objectives of this research were 1) to synthesize a model of Activity Based Learning with
e-Mentoring System to Enhance Creative Thinking for Secondary School Students and 2) evaluate
the appropriateness of Activity Based Learning with e-Mentoring System to Enhance Creative
Thinking for Secondary School Students by focus group discussion from 11 experts that were
selected purposively. Tool used in this study was the appropriateness evaluation of the model.
The statistics used in this research were the mean and standard deviation. The research results
revealed that the synthesize model consisted of 3 modules as follows 1) Learning Module 2)
Mentoring Module and 3) Evaluation Module. The research results on appropriateness of the
synthesize model from the experts showed that in very good level. (Mean = 4.55, S.D. = 0.64)
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Created:
2561
Modified:
2561-11-28
Issued:
2561-11-28
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 9, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-เม.ย. 61), หน้า 76-84
tha
ใช้เวลา
0.025699 วินาที
สุชิรา มีอาษา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยง เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สุชิรา มีอาษา | จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์ กฤช สินธนะกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การสังเคราะห์รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานร่วมกับระบบพี่เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สุชิรา มีอาษา;จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์;กฤช สินธนะกุล | บทความ/Article |
จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์
กฤช สินธนะกุล