การศึกษาการดำเนินงานการควบคุมภายในของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

Name: รสา ทรัพย์เจริญไวทย์

Address: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: การควบคุมภายใน สถานศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพการดำเนินงานการควบคุมภายใน 2) ปัญหาการดำเนินงานการควบคุมภายใน และ 3) แนวทางการแก้ปัญหาการดำเนินงานการควบคุมภายในของโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 ประชากรที่ใช้ในงานวิจัย คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จำนวน 29 โรง โดยกำหนดให้ผู้อำนวยการ/รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ จำนวน 29 คน รองผู้อำนวยการฝ่ายงบประมาณ จำนวน 29 คน หัวหน้าฝ่ายงบประมาณ จำนวน 29 คน และครูที่รับผิดชอบงานควบคุมภายใน จำนวน 29 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 116 คน เป็นผู้ให้ข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามประเภทมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยแบบสอบถามสภาพการดำเนินงานการควบคุมภายในมีค่าความเชื่อมั่น .98 และแบบสอบถามปัญหา การดำเนินงานการควบคุมภายในมีค่าความเชื่อมั่น .99 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการดำเนินงานการควบคุมภายใน ภาพรวมมีการดำเนินงานอยู่ในระดับมาก โดยทุกองค์ประกอบมีการดำเนินงานอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับ คือ สภาพแวดล้อมของการควบคุม รองลงมา คือ การประเมินความเสี่ยง การติดตามประเมินผล กิจกรรมการควบคุม และสารสนเทศและการสื่อสาร 2) ปัญหา การดำเนินงานการควบคุมภายใน ภาพรวมมีปัญหาการดำเนินงานอยู่ในระดับน้อย โดยทุกองค์ประกอบมีปัญหา การดำเนินงานอยู่ในระดับน้อย เรียงลำดับ คือ สารสนเทศและการสื่อสาร รองลงมา คือ กิจกรรมการควบคุม สภาพแวดล้อมของการควบคุม การประเมินความเสี่ยง และการติดตามประเมินผล และ 3) แนวทางการแก้ปัญหา การดำเนินงานการควบคุมภายใน องค์ประกอบที่ 1 สภาพแวดล้อมของการควบคุม เช่น โรงเรียนควรวางแผนกำหนดนโยบายการดำเนินงานควบคุมภายใน และแนวทางปฏิบัติงานเป็นลายลักษณ์อักษาให้ชัดเจน องค์ประกอบที่ 2 การประเมินความเสี่ยง เช่น โรงเรียนควรมีการกำหนดแผนควบคุมภายในให้ชัดเจนทั้งระยะเวลา และผู้รับผิดชอบ องค์ประกอบที่ 3 กิจกรรมการควบคุม เช่น โรงเรียนควรมีการนิเทศและติดตามกิจกรรมการควบคุมให้เป็นปัจจุบัน องค์ประกอบที่ 4 สารสนเทศและการสื่อสาร เช่น โรงเรียนควรมีการจัดอบรมให้ความรู้กับบุคลากรเกี่ยวกับสารสนเทศและการสื่อสารที่มีความทันสมัย และองค์ประกอบที่ 5 การติดตามประเมินผล เช่นโรงเรียนควรมี การรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนการปรับปรุงการควบคุมภายใน

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

Address: สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Name: ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ดร.อัจฉรา คหินทพงศ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2559

Modified: 2561-08-23

Issued: 2561-08-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Rasa Sapcharoenwai.pdf	4.78 MB	41	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.028722 วินาที