ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู กับความผูกพันต่อองค์กรของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา

The correlation between the leadership of the principals perceived by teachers and the organizational commitment of teachers under the secondary educational service area - office 6 in chachoengsao province

Name: จีรวรรณ ผลไพร

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

keyword: ภาวะผู้นำ

; ความผูกพันต่อองค์กร

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: วิทยานิพนธ์

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

ThaSH: ภาวะผู้นำ

ThaSH: ครู

Classification :.DDC: 372.1201

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; ความสัมพันธ์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครูกับความผูกพันต่อองค์กรของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู 2) ระดับความผูกพันต่อองค์กรของครู และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูกับความผูกพันต่อองค์กรของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูในสถานศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำนวน 308 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบง่าย ด้วยการใช้ตาราง Taro Yamane และการสุ่มแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’s correlation product moment coefficient) ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็น รายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมาก คือ ภาวะผู้นำด้านการส่งเสริมจริยธรรม รองลงมา คือ ภาวะผู้นำด้านการส่งเสริมการมีส่วนร่วม ภาวะผู้นำด้านการเรียนการสอน ภาวะผู้นำด้านการบริหารจัดการ ภาวะผู้นำด้านการเปลี่ยนแปลง และภาวะผู้นำด้านความเท่าทันสถานการณ์ ตามลำดับ 2) ความผูกพันต่อองค์กรของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมาก คือ ความผูกพันต่อองค์กรด้านบรรทัดฐานทางสังคม รองลงมา คือ ความผูกพันต่อองค์กรด้าน ความรูสึก และความผูกพันต่อองค์กรด้านความต่อเนื่อง ตามลำดับ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู กับความผูกพันต่อองค์กรของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ในจังหวัดฉะเชิงเทรา ในภาพรวมและรายด้าน มีความสัมพันธ์ทางบวก ในระดับมากอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 The purposes of this research were to: 1) study the leadership of the principals perceived by teachers, 2) the organizational commitment of teachers, and 3) the correlation between the leadership of the principals perceived by teachers and the organizational commitment of teachers under the Secondary Educational Service Area - Office 6 in Chachoengsao Province. The sample group for this study were 308 teachers under the Secondary Educational Service Area - Office 6 in Chachoengsao Province, obtained by simple random sampling, using a Taro Yamane table and stratified sampling. The instrument used for data collection was a rating scale questionnaire. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation and Pearson’s Correlation Product Moment Coefficient. The results of the study were as follows: 1) The leadership of the principals perceived by teachers under the Secondary Educational Service Area – Office 6 in Chachoengsao Province, was at a high level in overall and individual aspects, ranked by the mean scores: ethical leadership, participative leadership, instructional leadership, management leadership, transformational leadership, and contingent leadership. 2) The organizational commitment of teachers under the Secondary Educational Service Area – Office 6 in Chachoengsao Province, was at a high level in overall and individual aspects, ranked by the mean scores; normative commitment, affective commitment and continuance commitment. 3) There was a positive correlation between the leadership of the principals perceived by teachers and the organizational commitment of teachers under the Secondary Educational Service Area - Office 6 in Chachoengsao Province, at a .01 level of statistical significance.

มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: CHACHOENGSAO

Email: sommai.suk@rru.ac.th

Name: ดร.ปรีชา ดิลกวุฒิสิทธิ์

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริวัฒน์ จิระเดชประไพ

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2561-05-13

Issued: 2561-05-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Th. 372.1201 จ575ก

tha

Spatial: ไทย

Spatial: ฉะเชิงเทรา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Jeerawan.pdf	3.2 MB	120	2026-08-03 19:25:11

ใช้เวลา

0.029623 วินาที