ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

Name: สำรวม คงสืบชาติ

Organization : สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

Name: กระพัน ศรีงาน

Organization : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

Name: เผ่าพงษ์พัฒน์ บุญกะนันท์

Organization : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

Abstract: การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษา และ 2) ตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย สถานศึกษา 160 โรง การวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 สำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษา ระยะที่ 2 การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำ รวจและการตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้าง และ ระยะที่ 3 การตรวจสอบและยืนยันปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาเครื่องมือ การวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์องค์ประกอบ และการตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้าง จากผลการวิจัย สรุปได้ว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษามี 6 ด้าน ได้แก่ 1) บุคลากร 2) งบประมาณ 3) วัสดุ อุปกรณ์ 4) การบริหารจัดการ 5) การมีส่วนร่วม และ6) เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่วนประสิทธิผลของสถานศึกษามี 3 ด้าน ได้แก่ 1) ผู้รับบริการ 2) กระบวนการภายใน และ3) การเรียนรู้และพัฒนา และเมื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างโดย ภาพรวม ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ปัจจัยมีอิทธิพลทางตรงต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพการศึกษา โดยมีค่าสัมประสิทธิ์ อิทธิพล เท่ากับ .86

Abstract: The research objectives were to 1) study the factors affecting effectiveness quality assurance of schools, and 2) to check the accuracy of construct validity of the factors. The samples were 160 schools. The research was divided into 3 phases: Phase I, Survey administration quality assurance affecting the effectiveness of education, Phase II, Exploratory Factor Analysis and checking the construct validity, and Phase III, Validation and confirm the administration of quality assurance affecting the effectiveness of education. The research instruments used were unconstructed interview and questionnaire. The statistics for data analysis were frequency, mean, percentage and standard deviation. The findings re-vealed that six factors affecting the effectiveness of educational quality assurance were: 1) personnel, 2) budgeting, 3) material, 4) management, 5) participation, and 6) information technology. There were three factors affecting the effectiveness of schools: 1) customer, 2) internal process, and 3) learning and development. This indicated that the factors of quality assurance directly affected the effectiveness of schools with the effective coefficient = .86.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Created: 2560

Modified: 2561-02-15

Issued: 2561-02-13

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : รมยสาร. ปีที่ 15 ฉบับที่ 3 (ก.ย. - ธ.ค. 2560) : หน้า 247-255

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Samruam Khongseupchat.pdf	288 KB	248	2025-10-18 00:20:22

ใช้เวลา

0.035792 วินาที