แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กาญจนา ใจร่มเย็น. ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2013.
ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม
RESULT OF MATHEMATICS LEARNING MANAGEMENT MODEL TO IMPROVE ANALYTICAL THINKING SKILLS IN PROBABILITY OF GRADE 9 STUDENTS OF PHRAPATHOM WITTHAYALAI SCHOOL, NAKHON PATHOM PROVINCE.
Name: กาญจนา ใจร่มเย็น
keyword:
คณิตศาสตร์
การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
Abstract:
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็น ประชากรการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 โรงเรียนประปฐมวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม ที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 55 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูลได้แก่ 1) ปบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2) แบบวัดทักษะการคิดวิเคราะห์ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค้าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าดัชนีประสิทธิผล และค่าประสิทธิภาพแบบทวเกณฑ์
ผลวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพก่อนการใช้ของแบบจัดการเรียนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์เรื่องความน่าจะเป็นมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.64 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตราฐานที่กำหนด
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขแงนักเรียนหลังเรียนด้วยปบบจัดการเรียรนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.76 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงกว่าเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด
3. ทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์มีค่าประสิทธิภาพปบบทวิเกณฑ์เท่ากับ 60/83.64
4. ความพึึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะอยู๋ในระดับมากที่สุด
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครปฐม
Email:
library@npru.ac.th
Name: อัมรินทร์ อินทร์อยู่
Name: มานัส ทิพย์สัมฤทธิ์กุล
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2013
Modified:
2560-09-20
Issued:
2560-09-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.019647 วินาที
กาญจนา ใจร่มเย็น
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม กาญจนา ใจร่มเย็น | อัมรินทร์ อินทร์อยู่ มานัส ทิพย์สัมฤทธิ์กุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อัมรินทร์ อินทร์อยู่
มานัส ทิพย์สัมฤทธิ์กุล
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์วิเคราะห์วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม อัมรินทร์ อินทร์อยู่;มานัส ทิพย์สัมฤทธิ์กุล | กาญจนา ใจร่มเย็น | วิทยานิพนธ์/Thesis |