การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือตอนล่าง

Model development of knowledge management of Polytecnic college in Lower North region

Name: ปฏิมา พุฒตาลดง

keyword: รูปแบบ

ThaSH: การจัดกาารความรู้

; การพัฒนารูปแบบ

; วิทยาลัยสารพัดช่าง

Abstract: การวิจัยครั􀃊งนี􀃊มีวัตถุประสงค์เพ􀃉ือ 1) ศึกษาสภาพ ปัญหา ความต้องการและปัจจัยท􀃉ี เก􀃉ียวข้องกับการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือตอนล่าง 2) พัฒนารูปแบบ การจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือตอนล่าง 3) ประเมินรูปแบบการจัดการ ความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือตอนล่าง วิธีดำเนินการวิจัยมี 3 ขั􀃊นตอน คือ ขั􀃊นตอน ท􀃉ี 1 โดยการใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 165 คน ซึ􀃉งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั􀃊น และการสัมภาษณ์เชิงลึกโดยผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน จาก สถานศึกษา 7 แห่ง รวมจำนวนทั􀃊งสิ􀃊น 21 คน ขั􀃊นตอนท􀃉ี 2 ประกอบด้วย 1) การศึกษารูปแบบ การจัดการความรู้ของสถานศึกษาที􀃉ประสบความสำเร็จในการจัดการความรู้ โดยการวิเคราะห์ เอกสารและการสัมภาษณ์ 2) การศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบการจัดการความรู้ โดยวิเคราะห์ เอกสารและการสัมภาษณ์ 3) การประชุมเชิงปฏิบัติการโดยมีผู้เข้าร่วมประชุมเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 25 คน และ 4) จัดสัมมนาอิงผู้เช􀃉ียวชาญ โดยมีผู้เช􀃉ียวชาญ โดยมี ผู้เช􀃉ียวชาญ จำนวน 9 คน ขั􀃊นตอนท􀃉ี 3 ประเมินรูปแบบการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่าง ในเขตภาคเหนือตอนล่างด้วยแบบสอบถามโดยผู้เช􀃉ียวชาญ จำนวน 17 คน การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การหาค่า ร้อยละ ค่าเฉล􀃉ีย ส่วนเบ􀃉ียงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื􀃊อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือตอนล่าง พบว่า มีการสร้างความตระหนักให้กับครูทุกฝ่ายในสถานศึกษาให้เห็นความสำคัญของการวางแผน เพ􀃉ือกำหนดความรู้ ส่งเสริมให้บุคลากรมีการทำงานเป็นทีม ปัญหาการจัดการความรู้ พบว่า ขาดการ รวบรวมความรู้และจัดลำดับความสำคัญความรู้ท􀃉ีจำเป็น ความต้องการการจัดการความรู้ พบว่า ต้องการสร้างความตระหนักในการค้นคว้าหาความรู้ให้แก่บุคลากร ปัจจัยท􀃉ีเก􀃉ียวข้องกับความสำเร็จ ในการจัดการความรู้ มี 5 ด้าน ได้แก่1) ภาวะผู้นำ 2) วัฒนธรรมขององค์การ 3) ด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการส􀃉ือสารความรู้ 4) ด้านโครงสร้างพื􀃊นฐาน 5) ด้านการวัดผลและการประเมินผล 2. ผลการพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือ ตอนล่างรูปแบบการจัดการความรู้มีองค์ประกอบ 6 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการของรูปแบบ 2) วัตถุประสงค์ของรูปแบบ 3) ปัจจัยนำเข้าของรูปแบบ 4) กระบวนการของรูปแบบ 5) ผลผลิต ของรูปแบบ 6) ปัจจัยสู่ความสำเร็จ 3. ผลการประเมินรูปแบบการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตภาคเหนือ ตอนล่างพบว่าเป็นรูปแบบการจัดการความรู้ที􀃉มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และมีความเป็น ประโยชน์ในระดับมากที􀃉สุดและระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: anucha_pu@kpru.ac.th

Name: ผศ.ดร.ณัฐรดา วงษ์นายะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ผศ.ดร.เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2560

Modified: 2560-09-04

Issued: 2560-09-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฏีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ยุทธศาสตร์การบริหารและการพัฒนา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	tpg.pdf	5.36 MB	134	2026-09-11 17:44:17
2	ch1.pdf	5.36 MB	109	2026-08-30 11:24:32
3	ch2.pdf	6.53 MB	145	2026-10-03 13:03:13
4	ch3.pdf	5.38 MB	108	2026-05-26 18:16:01
5	ch4.pdf	6.15 MB	95	2026-05-26 18:16:01
6	ch5.pdf	5.39 MB	80	2026-05-26 18:16:01
7	bib.pdf	5.38 MB	72	2026-09-11 17:44:47
8	app1.pdf	5.31 MB	72	2026-05-26 18:16:01
9	app2.pdf	5.33 MB	75	2026-05-26 18:16:01
10	app3.pdf	5.62 MB	76	2026-05-26 18:16:01
11	app4.pdf	5.42 MB	73	2026-05-26 18:16:01
12	app5.pdf	5.5 MB	73	2026-05-26 18:16:01
13	app6.pdf	12.49 MB	77	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.106075 วินาที