กลยุทธ์การบริการจัดการแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตาก

The management of the annual operation planning strategy in primary schools under Tak primary education service.

Name: ธนู นวลเป้า

keyword: การบริหารจัดการ

ThaSH: สถานศึกษา - การบริหาร

; แผนปฏิบัติการประจำปี

; สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

Abstract: การวิจัยนี􀃊มีวัตถุประสงค์เพ􀃉ือ 1) ศึกษาสภาพ ปัญหา และปัจจัยท􀃉ีเก􀃉ียวข้องกับการบริหาร จัดการแผนปฏิบัติการประจำปี 2) พัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี 3) ประเมินกลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี ของสถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัด สำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตากดำเนินการวิจัย 3 ขั􀃊นตอน ได้แก่ ขั􀃊นตอนท􀃉ี 1 ศึกษาสภาพ ปัญหา และปัจจัยท􀃉ีเก􀃉ียวข้องกับการบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี ทำการ รวบรวมข้อมูลโดย 1.1 ใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่าง ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 344 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถห􀃉ี าค่าร้อยละ ค่าเฉล􀃉ีย และส่วนเบ􀃉ียงเบน มาตรฐาน 1.2 สนทนากลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 20 คน วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื􀃊อหา ขั􀃊นตอนท􀃉ี 2 พัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี แบ่งเป็นขั􀃊นตอนย่อยดังนี􀃊 2.1 ศึกษากลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี จากเอกสาร และงานวิจัยที􀃉เกี􀃉ยวข้อง โดยการวิเคราะห์เอกสาร 2.2 ศึกษากลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติ การประจำปีจากโรงเรียนท􀃉ีประสบผลสำเร็จโดยการศึกษาเอกสารและการสัมภาษณ์ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้าฝ่ายแผน และหัวหน้าโครงการ จำนวน 12 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์ แบบมีโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื􀃊อหา 2.3 วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและ ภายนอกของการบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี โดยการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้ให้ข้อมูล จำนวน 16 คน วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื􀃊อหา และยกร่างกลยุทธ์การบริหารจัดการ แผนปฏิบัติการประจำปี ผู้ให้ข้อมูล จำนวน 16 คนโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการ วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื􀃊อหา 2.4 ตรวจสอบร่างกลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี โดยการสัมมนาอิงผู้เช􀃉ียวชาญ ผู้ให้ข้อมูล จำนวน 9 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื􀃊อหา ขั􀃊นตอนท􀃉ี 3 ประเมินกลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี ผู้ให้ข้อมูล จำนวน 20 คน เครื􀃉องมือที􀃉ใช้ได้แก่ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี􀃉ย และส่วนเบี􀃉ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัด สำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตาก พบว่าสถานศึกษาส่วนใหญ่ดำเนินการทุกด้าน ทั􀃊งการวางแผน การปฏิบัติตามแผน การตรวจสอบ และการปรับปรุง โดยส่วนมากท􀃉ีสุด มีการ ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปี รองลงมาคือ มีการเตรียมการกำกับ ติดตามและประเมินผล การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีและส่วนน้อยท􀃉ีสุด มีการดำเนินการเผยแพร่ผลการ ตรวจสอบและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี ปัญหาการบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปี ของสถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตาก โดยภาพรวม และทุกด้าน ทั􀃊งการวางแผน การปฏิบัติตามแผน การตรวจสอบ และการปรับปรุง อยู่ในระดับน้อย ซึ􀃉งด้านท􀃉ีมีค่าเฉล􀃉ียมากกว่าด้านอ􀃉ืน คือ ด้านการวางแผน รองลงมาได้แก่ ด้านการตรวจสอบและ ด้าน ท􀃉ีมีค่าเฉล􀃉ียน้อยกว่าด้านอ􀃉ืน คือ ด้านการปรับปรุง ส่วนปัจจัยท􀃉ีเก􀃉ียวข้องกับการบริหารจัดการ แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษา จังหวัดตาก โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้าน ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก มีเพียงด้าน เศรษฐกิจท􀃉ีอยู่ในระดับปานกลาง ซึ􀃉งด้านท􀃉ีมีค่าเฉล􀃉ียมากกว่าด้านอ􀃉ืน คือ ด้านผู้บริหาร รองลงมา ได้แก่ ด้านการบริหารจัดการ และด้านท􀃉ีมีค่าเฉล􀃉ียน้อยกว่าด้านอ􀃉ืน คือ ด้านเศรษฐกิจ 2. กลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตาก มี 12 กลยุทธ์ ได้แก่ 1) พัฒนา สมรรถนะในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีให้กับผู้มีส่วนเก􀃉ียวข้อง 2) เสริมสร้างระบบข้อมูล สารสนเทศเพ􀃉ือการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี 3) พัฒนาระบบการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ให้มีคุณภาพ 4) เสริมสร้างระบบการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายท􀃉ีมุ่งเน้นผลงานในแผนปฏิบัติการ ประจำปีให้สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ 5) ส่งเสริมการบริหารงบประมาณของแผนปฏิบัติการ ประจำปีตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6) ยกระดับการทำงานเป็นทีมและการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปีโดยใช้วงจรคุณภาพ 7) ส่งเสริมการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ประจำปีแบบบูรณาการ 8) เพิ􀃉มขีดความสามารถในการบริหารโครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี ให้ตอบสนองแผนกลยุทธ์ 9) พัฒนาระบบและกลไกการกำกับ ติดตามและประเมินผลการ ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปี 10) เสริมสร้างประสิทธิภาพการกำกับติดตามและประเมินผล การดำเนินโครงการและกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปี 11) พัฒนาคุณภาพปัจจัยท􀃉ีเก􀃉ียวข้องกับการนำผลการกำกับติดตามและนำผลประเมินมาปรับปรุงแผนปฏิบัติการประจำปี 12) ปรับปรุง แผนปฏิบัติการประจำปีให้เป็นระบบและมีคุณภาพอย่างต่อเน􀃉ือง 3. ผลการประเมินของกลยุทธ์การบริหารจัดการแผนปฏิบัติการประจำปีของ สถานศึกษาขั􀃊นพื􀃊นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื􀃊นท􀃉ีการศึกษาประถมศึกษาจังหวัดตาก ตามเกณฑ์การประเมิน พบว่า ทุกรายการมีความสอดคล้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์ และอยู่ในระดับมากและมากท􀃉ีสุด

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: anucha_pu@kpru.ac.th

Name: ดร.สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ผศ.ดร.ขวัญดาว แจ่มแจ้ง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2560

Modified: 2560-08-28

Issued: 2560-08-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฏีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ยุทธศาสตร์การบริหารและการพัฒนา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	tpg.pdf	5.36 MB	126	2025-10-10 14:44:19
2	ch1.pdf	5.38 MB	98	2025-07-20 18:16:39
3	ch2.pdf	5.95 MB	163	2025-10-10 14:46:07
4	ch3.pdf	5.44 MB	73	2025-09-06 17:56:13
5	ch4.pdf	5.98 MB	88	2025-07-20 18:17:17
6	ch5.pdf	5.42 MB	79	2025-07-20 18:17:29
7	bib.pdf	5.39 MB	95	2025-10-10 14:47:03
8	app1.pdf	5.32 MB	68	2024-10-10 10:56:57
9	app2.pdf	5.33 MB	68	2024-10-10 10:57:14
10	app3.pdf	5.64 MB	66	2024-10-10 10:57:26
11	app4.pdf	5.32 MB	64	2024-02-14 13:23:55

ใช้เวลา

0.055436 วินาที