สภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทของโรงเรียนในอำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2

The State of the Administration of Inclusive Education under Seat Framework of the School in Wiangpapao District, Chaing Rai Province ,Chaing Rai Primary Educational Service Area Office 2

Name: นิ่มนุช ผ่องใส

Address: 221 หมู่ 7 ตำบลหนองหล่ม อำเภอดอกคำใต้ จังหวัดพะเยา 56120

keyword: การจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีท

; Inclusive education under seat framework

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทของโรงเรียนในอำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 และเพื่อเปรียบเทียบสภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทของโรงเรียนในอำเภอเวียงป่าเป้าจังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียน ซึ่งใช้สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบโดยใช้การทดสอบค่า f–test (ANOVA) และทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของ Scheffe ผลการศึกษาพบว่า สภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทของโรงเรียนในอำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านนักเรียนมีสภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทอยู่ในระดับสูงที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านสภาพแวดล้อม และด้านเครื่องมือ ตามลำดับ และการเปรียบเทียบสภาพการจัดการเรียนร่วมภายใต้โครงสร้างซีทของโรงเรียนในอำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่า โรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกัน มีสภาพการดำเนินงานในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อพิจารณาเป็นรายคู่ พบว่า โรงเรียนขนาดเล็กกับโรงเรียนขนาดใหญ่ และโรงเรียนขนาดกลางกับโรงเรียนขนาดใหญ่ มีสภาพการดำเนินงานแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

Abstract: The purpose of this study were: to investigate about The state of the administration of inclusive education under seat framework of school in Wiangpapao District, Chiangrai province, Chiang Rai Primary Educationnal service area office 2 and to compare the state of the administration of inclusive education under seat framework of school in Wiangpapao District, Chiang Rai province, Chiang Rai Primary Educationnal service area office 2 sort by size of school in academic year 2015 total of 255 students. Statistic used to analyze data were mean, standard deviation. The data was analyzed for compare by f- test (ANOVA) and use Multiple comparison to test the different in each pair by Scheffe’s method The result of the study was the state of the administration of inclusive education under seat framework of school in Wiangpapao District, Chiang Rai province, Chiang Rai Primary Educationnal service area office 2 as a whole was found at moderate level and high if consider as an individual that more than the state of teaching activities of environment and tool in order. and The comparison of the state of the administration of inclusive education under seat framework of school in Wiangpapao District, Chiang Rai province, Chiang Rai Primary Educationnal service area office 2 that sort by size of school the finding reveal that the size of school had the different in administrative was statistically significant at 0.05 level when examine in each pairs the finding reveal that between the small and the large school and the medium and the large school had the different in administrative was statistically significant at 0.05 level. "

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: สันติ บูรณะชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2563-12-18

Issued: 2560-08-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยพะเยา

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1 Cover_.pdf	152.22 KB	34	2024-09-25 13:44:56
2	2 Approval Page.pdf	151.56 KB	13	2024-09-25 13:45:50
3	3 Acknowledgement.pdf	160.49 KB	8	2024-04-10 22:47:56
4	4 Abstract .pdf	177.57 KB	26	2024-09-25 13:46:01
5	5 Abstract ENG .pdf	255.58 KB	7	2024-04-10 22:48:28
6	6 List of Contents).pdf	212.27 KB	7	2024-04-10 22:48:44
7	7 List of Tables.pdf	185.56 KB	11	2024-04-10 22:49:00
8	8 List of Figures.pdf	150.77 KB	7	2024-04-10 22:49:19
9	9.Chapter 1.pdf	293.03 KB	27	2024-09-25 13:46:31
10	10 Chapter2.pdf	859.58 KB	56	2024-09-25 13:46:49
11	11 Chapter3.pdf	247.56 KB	15	2024-04-10 22:50:01
12	12Chapter4.pdf	441.67 KB	15	2024-04-10 22:50:23
13	13Chapter5.pdf	293.87 KB	20	2024-09-25 13:40:15
14	14 references.pdf	234.6 KB	26	2024-09-25 13:47:10
15	15 appendix.pdf	333.53 KB	18	2024-04-10 22:51:06
16	16 biography.pdf	176.5 KB	11	2024-04-10 22:51:33

ใช้เวลา

0.145088 วินาที