การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน และเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษโดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL - Plus) กับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือครูของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์สมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ

Comparison of the English Reading Ability and Attitudes toward English Reading by Learning KWL-Plus and the Teacher’s Manual Mathayomsuksa 2 Students at Sarasas Samuthsarn School Samutprakarn Province

Name: พรรณพร วิริยะสกุลพันธุ์

ThaSH: การอ่านภาษาอังกฤษ

Classification :.DDC: ธบ072 ว2558 373.23 พ265ก

ThaSH: หลักสูตรและการสอน

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษก่อน และหลังเรียนของนักเรียนโดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) 2) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ด้วยวิธี เคดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) กับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือครู 3) เปรียบเทียบเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียน โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์สมุทรสาร จังหวัดสมุทรปราการ จากการสุ่มแบบกลุ่ม โดยแบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอลพลัส (KWL-Plus) 2) แบบทดสอบวัดความความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ 3) แบบวัดเจตคตินักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที ผลการศึกษาพบว่า 1) นักเรียนที่ได้รับการสอนแบบ เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) มีความสามารถทางการอ่านภาษา อังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) มีความสามารถทางการอ่าน ภาษาอังกฤษสูงกว่านักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือครู อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิลยู แอล พลัส (KWL-Plus) มีเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology

Address: BANGKOK

Email: arc.dru@dru.ac.th

Name: วาสนา เพิ่มพูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: นงเยาว์ อุทุมพร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2558

Modified: 2560-04-11

Issued: 2560-04-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารธุรกิจ (การตลาด)

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title 1.pdf	118.38 KB	21	2025-06-23 16:37:52
2	title 2.pdf	69.25 KB	16	2024-01-08 11:16:36
3	abstract.pdf	103.49 KB	22	2025-06-23 16:37:15
4	acknowledgements.pdf	66.6 KB	11	2023-05-28 16:21:37
5	table of contents.pdf	100.44 KB	12	2023-05-28 16:21:46
6	unit 1.pdf	203.2 KB	29	2024-01-08 11:16:40
7	unit 2.pdf	602.94 KB	42	2024-01-08 11:16:44
8	unit 3.pdf	206.6 KB	16	2023-05-28 16:22:06
9	unit 4.pdf	99.52 KB	15	2023-05-28 16:22:12
10	unit 5.pdf	129.18 KB	17	2023-05-28 16:22:18
11	bib.pdf	152.8 KB	21	2024-01-08 11:16:53
12	appendix.pdf	2.26 MB	28	2024-01-08 11:16:49

ใช้เวลา

0.035801 วินาที