การพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

The development of programed learning center about Sousa chinensis in bay Khanom for primary School

Name: พนิดา ซิบยก

keyword: คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ThaSH: โลมาสีชมพู -- แบบเรียนสำเร็จรูป

Classification :.DDC: 371.33

; โลมาสีชมพู

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนและหลังเรียน และศึกษาระดับความพึงพอใจที่มีต่อโปรแกรมการเรียนรู้ โปรแกรมที่สร้างขึ้น แบ่งออกเป็น 4 ศูนย์การเรียนรู้ คือ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโลมา ความสำคัญของโลมาต่อท้องถิ่นและระบบนิเวศ สาเหตุการตายของโลมา และวิธีการอนุรักษ์โลมา เก็บรวบข้อมูลจากนักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนชุมชนบ้านบางโหนด จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 36 คนโดยการสุ่มนักเรียนแบบชั้นภูมิและสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย โปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่า ความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.40 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 - 0.60 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.95 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อโปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.78 ผลการวิจัยพบว่า โปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.56/81.73 ดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.69 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อโปรแกรมการเรียนรู้เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม อยู่ในระดับดีมากที่สุด

Abstract: This research objective is to develop programed learning center about Souse chinensis in bay Khanom for primary School Educational achievement between the pretest and posttest and education level of satisfaction. The created program has the format as learning centers, which are separated into the following 4 learning centers; general knowledge of Souse chinensis, importance to locality and ecosystem, reasons of souse chinensis’ deaths, and Souse chinensis conservation methods. The sample group used in this research is made up of primary School at Chum Chon Ban Bang Nod School, Nakhon Si Thammarat province 36 students. through randomly selecting. The tools used in this research include programed learning center about Souse chinensis in bay Khanom, learning achievement test, The level of difficulty is between 0.40 to 0.80 the discrimination was 0.20 - 0.60 and the reliability of 0.95, and survey on questionnaire toward the programed learning center about Souse chinensis in bay Khanom. The reliability of 0.78. The results showed that the programed learning center about Souse chinensis in bay Khanom for primary School. Have the efficiency index of 82.56/81.73, and the effectiveness index of 0.69. The learning outcome on Souse chinensis of the students after using programed learning higher than before learning with a statistical significance at the 0.01 level. Furthermore, the students’ satisfaction of the learning program about souse chinensis in bay Khanom is in the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. หอสมุดกลาง

Address: สุราษฎร์ธานี

Email: library@sru.ac.th

Created: 2017

Modified: 2560-04-05

Issued: 2560-04-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สิ่งแวดล้อมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	panida.pdf	4.26 MB	33	2025-12-29 10:21:27

ใช้เวลา

0.012384 วินาที