แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศุภรดา วงค์พุทธะ. การปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี., 2559.
การปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
Name: ศุภรดา วงค์พุทธะ
ThaSH:
ครู
Classification :.DDC: 371.1
ThaSH:
ข้าราชการครู
ThaSH:
การปฏิบัติงาน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาศึกษาสภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครู เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับศึกษาสภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครู จำแนกตาม เพศ วุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ในการทางานและขนาดของโรงเรียน และเพื่อศึกษาเงื่อนไขที่ส่งเสริมการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 โดยมีกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนที่ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 จานวนทั้งสิ้น 345 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จานวน 40 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีของ Scheffe
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 จำแนกเป็นรายด้านและรวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละรายด้าน เรียนลาดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย 4 ลาดับ ดังนี้ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ด้านการปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการ ด้านการพัฒนาการสอน และด้านการสร้างสรรค์ความร่วมมือ
2. ผลการเปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียน พบว่า ข้าราชการเพศต่างกัน ที่มีประสบการณ์ในการทางานต่างกัน และปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครู แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนข้าราชการครูที่มีวุฒิทางการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน
Abstract:
The research aimed to study the performance according to the teaching professional standard; to compare the opinions on the same as classified by sex, educational qualifications, working experience and school size; and to explore the conditions supportive of the performance according to the teaching professional standard. The samples were 345 teachers who worked at the secondary schools under the jurisdiction of the Office of the Secondary Educational Service Area 29. They were derived by a stratified random sampling. The research instrument was a five-rating scale questionnaire of a confidence value equivalent to .95. Statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test, one way ANOVA, and Scheffes paired test.
The research findings were as follows.
1. The performance according to the teaching professional standard of the teachers under the jurisdiction of the Office of the Secondary Educational Service Area 29 was overall at a high level. Individual aspects can be arranged in a descending order : learners quality development, academic activities, teaching development, and creative cooperation.
2. With the performance of the teachers in the study compared, it was found that the teachers who were different in sex, working experience and worked in different sized schools held a different opinion on the performance according to the teaching professional standard at a statistical significance of .05. The teachers who had different educational levels had no different opinions.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Name: ชวนคิด มะเสนะ
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Name: อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Modified:
2025-11-14
Created:
2559
Issued:
2560-03-24
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.053421 วินาที
ศุภรดา วงค์พุทธะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูของข้าราชการครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ศุภรดา วงค์พุทธะ | อาจารย์ ดร.ชวนคิด มะเสนะ รองศาสตราจารย์ ดร.อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ชวนคิด มะเสนะ
อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์