ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

The effect of learning activity management in Thai language strand by using Six Thinking Hats Technique to develop critical thinking and synthesis thinking of prathom suksa 6 students

Name: กชณิภา มาสิม

ThaSH: ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา)

ThaSH: การคิดวิเคราะห์

ThaSH: การคิดสังเคราะห์

Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนผาขวางวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 จำนวน 18 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน10 แผน 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ จำนวน 20 ข้อ ผลการวิจัยพบว่า 1.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนหลังเรียนเฉลี่ยร้อยละ เท่ากับ 83.70 คะแนนก่อนเรียนเฉลี่ยร้อยละ เท่ากับ 45.74 ซึ่งคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ที่โรงเรียนกำหนดไว้ 2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้ เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์และคิดสังเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ในภาพรวมมีระดับความพึงพอใจ ระดับมาก มีค่าคะแนนเฉลี่ย 2.56 ในด้านเนื้อหา ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านสถานที่ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก และด้านการวัดและประเมินผล ทุกด้านอยู่ใน ระดับมาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยระดับความพึงพอใจเท่ากับ 2.63, 2.62, 2.58และ 2.62 ตามลำดับด้านประสิทธิภาพครูผู้สอน มีระดับความพึงพอใจ ระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.34

Chiang Rai Rajabhat University. Academic Resources and Information Technology Center

Address: CHIANG RAI

Email: aritc@crru.ac.th

Name: นพพร ธนะชัยขันธ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุดาพร ปัญญาพฤกษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2560-01-10

Issued: 2560-01-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: เชียงราย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ack.pdf	186.38 KB	76	2024-04-14 22:04:11
2	cover.pdf	106.16 KB	84	2024-11-15 14:37:44
3	abs.pdf	205.03 KB	98	2024-04-14 22:04:36
4	content.pdf	149.46 KB	59	2024-04-14 22:04:49
5	ch 1.pdf	267.18 KB	138	2024-04-14 22:05:04
6	ch 2.pdf	1.09 MB	211	2024-11-19 13:05:13
7	ch 3.pdf	288.39 KB	85	2024-04-14 22:07:39
8	ch 4.pdf	187.15 KB	79	2024-04-14 22:07:53
9	ch 5.pdf	161.18 KB	84	2024-04-14 22:07:58
10	bib.pdf	238.66 KB	91	2024-05-03 13:22:45
11	app 1.pdf	249.46 KB	88	2024-10-26 20:29:20
12	app 2.pdf	449.55 KB	83	2024-04-14 22:08:18
13	app 3.pdf	3.05 MB	144	2024-04-14 22:08:23
14	bio.pdf	190.38 KB	55	2024-04-14 22:08:27

ใช้เวลา

0.073549 วินาที