แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุรพล สามสาลี. การดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐม. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2009.
การดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐม
THE IMPLEMENTATION ACCORDING TO THE STANDARD OF STUDENT ACTIVITIES DEVELOPMENT OF VOCATIONAL INSTITUTES IN NAKHON PATHOM PROVINCE
Name: สุรพล สามสาลี
keyword:
กิจกรรมการเรียนการสอน
Abstract:
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐมตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน 2) เปรียบเทียบการดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐมจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลและประเภทของสถานศึกษาที่จัดการศึกษาตามลักษณะประเภทวิชาต่างๆ และ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย มี 2 กลุ่ม ประกอบด้วย กลุ่มที่ตอบแบบสอบถาม คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 216 คน และกลุ่มที่ตอบแบบสัมภาษณ์ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบทีและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว สำหรับข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิจัยพบว่า 1.การดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐมโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดระบบดูแลให้คำปรึกษาผู้เรียนอย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงามในวิชาชีพ รวมทั้งด้านบุคลิกและมนุษย์สัมพันธ์ และด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมประเพณีและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ตามลำดับ2.ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีสถานภาพส่วนบุคคลด้านเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ตำแหน่งหน้าที่ และประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐมในทุกด้านไม่แตกต่างกัน ส่วนประเภทของสถานศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. แนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐม สรุปได้ว่า 1) ควรมีการสนับสนุนงบประมาณ สื่อ อุปกรณ์ ในการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนมีภูมิคุ้มกันที่ดี 2) ควรมีหน่วยงานย่อยเพื่อคัดกรองผู้เรียนกลุ่มเสี่ยงและไปเยี่ยมบ้านผู้เรียนที่มีปัญหาการขาดเรียนบ่อย 3) ควรจัดทำป้ายหรือเว็บไซต์ด้านคุณธรรม จริยธรรม รวมทั้งนำภูมิปัญญาท้องถิ่นและครูผู้สอนจากสถาบันอื่นมาช่วยให้ผู้เรียนได้มีโอกาสแสดงความสามารถด้านศิลปวัฒนธรรม กีฬาพื้นบ้านเพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณี และ 4) ควรนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ในการดำเนินชีวิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครปฐม
Email:
library@npru.ac.th
Name: พรรณี สุวัตถี
Name: เยาวภา บัวเวช
Role:
ว 371.3028 ส586ก 2553
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2009
Modified:
2559-09-02
Issued:
2559-09-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.032862 วินาที
สุรพล สามสาลี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การดำเนินงานตามมาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดนครปฐม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม สุรพล สามสาลี | พรรณี สุวัตถี เยาวภา บัวเวช | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พรรณี สุวัตถี
เยาวภา บัวเวช