การประเมินโครงการเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต 1

Personal efficiency boosting project assessment of office of the educational area Lamphun area 1

Name: รัตนาภรณ์ แดงสุวรรณ์

ThaSH: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูนเขต 1

ThaSH: โครงการเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากร - การประเมิน

Classification :.DDC: 658.3

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต1 โดยใช้แบบจำลองการประเมิน CIPP Model ของสมหวัง พิริยานุวัฒน์ (2544) ซึ่งเน้นประเด็นในการประเมิน 4 ด้านคือ การประเมินด้านบริบท (Context) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input) การประเมินด้านกระบวนการ (Process) และการประเมินด้านผลโครงการ (Product) ประชากรศึกษาที่ตอบแบบสอบถามในการประเมินคือ เจ้าหน้าที่ดำเนินงานและผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 85 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้เป็น แบบสอบถาม แบ่งออกเป็นสองตอนคือ ตอนที่1 มีคำถาม 15 ข้อ ทำการประเมินในแบบมาตราส่วนประมานค่า (Rating scale) 5 ระดับ และตอนที่2 มีคำถามปลายเปิด 1 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) ผลการประเมินโครงการเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต1 จากการตอบแบบสอบถามของกลุ่มตัวอย่าง แยกออกเป็น 4 ด้าน ดังนี้ 1) การประเมินด้านบริบท (Context) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเห็นด้วยในระดับมากเกี่ยวกับความจำเป็นของโครงการ มีความเหมาะสมสอดคล้องกับบทบาทหน้าที่ของผู้เข้าร่วมโครงการตอบสนองความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ และวัตถุประสงค์ของโครงการมีความสอดคล้องกับนโยบายองค์การ 2) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเห็นด้วยในระดับมากเกี่ยวกับสถานที่จัดโครงการ สถานที่ศึกษาดูงาน และระยะเวลาที่ใช้ในโครงการมีความเหมาะสม ส่วนวิทยากร งบประมาณและความชัดเจนของเนื้อหาเอกสารมีความเหมาะสม เห็นด้วยในระดับปานกลาง 3) การประเมินด้านกระบวนการ (Process) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเห็นด้วยในระดับมากเกี่ยวกับการศึกษาดูงานหน่วยงานเขตการศึกษาอื่น กิจกรรมการศึกษาเอกสารมีความเหมาะสม ส่วนกิจกรรมประชุมกลุ่มย่อย เห็นด้วยในระดับปานกลาง 4) การประเมินด้านผลโครงการ (Product) พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเห็นด้วยในระดับมากเกี่ยวกับการนำความรู้ ประสบการณ์ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในงาน และเปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อองค์กรในทางที่ดีขึ้น ปัญหาและอุปสรรคที่พบขณะดำเนินโครงการเพิ่มประสิทธิภาพบุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน เขต1คือ ปัญหาด้านเจ้าหน้าที่ดำเนินการโครงการนี้เป็นงานที่ช่วยเหลือสนับสนุนสายงานหลัก จึงทำให้เจ้าหน้าที่ผู้รับมอบหมายมีความคิดว่า โครงการนี้เป็นภาระเพิ่มมากขึ้น ปัญหาด้านวิทยากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะเป็นวิทยากรที่ดีมีอยู่น้อยมาก ส่วนใหญ่วิทยากรในปัจจุบันมักขาดคุณสมบัติที่จะเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี แต่จะมีลักษณะเป็นผู้บรรยายหรือบอกเล่าประสบการณ์ในการทำงานของตนเองมากกว่า ปัญหาด้านตัวบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการไม่เข้าใจวัตถุประสงค์ที่แท้จริงของโครงการ จะปฏิบัติงานตามแนวทางเดิมที่เคยยึดถือปฏิบัติมาช้านาน ปัญหาด้านอุปกรณ์ที่ใช้ในโครงการบางชิ้นมีราคาแพงมาก และปัญหาด้านผู้บริหารหรือหัวหน้าหน่วยงานของบุคลากรผู้เข้าร่วมโครงการคือ นักบริหารบางคนมีทัศนคติที่คับแคบ ไม่เห็นความสำคัญจึงไม่ให้การสนับสนุน

มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ลำปาง

Email: lprulibrary1@gmail.com

Email: lprulibrary1@gmail.com

Name: ชัยนันท์ธรณ์ ขาวงาม

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ธนวิทย์ บุตรอุดม

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2560-06-13

Issued: 2559-08-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

ลำพูน

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารและพัฒนาประชาคมเมืองและชนบท

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	938Fulltex.pdf.pdf	3.72 MB	110	2024-06-07 22:34:15

ใช้เวลา

0.022215 วินาที