การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 1

School - Based Management Administration of Schools under the Office of Basic Education Commission in Nakornsawan Educational Service Area 1

Name: ธงทอง ล้วนเหล่าอังกูร

ThaSH: การบริหารโรงเรียน

ThaSH: การบริหารโรงเรียน -- นครสวรรค์

ThaSH: การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 1 จำแนกตามสถานภาพของครู ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูจำนวน 270 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และใช้การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีเชฟเฟ ผลการวิจัย พบว่า 1) สถานภาพของครูส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 66.30 อายุ 41-50 ปี ร้อยละ 56.67 ระดับการศึกษาปริญญาตรี ร้อยละ 88.15 และประสบการณ์การทำงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาตั้งแต่ 10 ปีขึ้นไป ร้อยละ 74.82 2) การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ในภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานทุกด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก อันดับที่หนึ่ง คือ ด้านหลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม รองลงมาด้านหลักการบริหารจัดการโรงเรียนที่ดี และด้านหลักการกระจายอำนาจ เป็นอันดับที่ 2 และ 3 ตามลำดับ 3) ผลการทดสอบสมมติฐาน พบว่า ครูที่มีเพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ไม่แตกต่างกัน The objectives of this survey were to study and to compare School ¬Based Management administration of schools under the office of basic education commission in Nakornsawan educational service area 1 based on teachers' demographics. The participants included 270 teachers from the schools under the office of basic education commission in Nakornsawan educational service area 1. The research instrument was a questionnaire developed by the researcher (reliability = .97). The data were analyzed by descriptive statistics (percentage, mean and standard deviation), t- test, ANOVA and Scheffe's Method. The research results are as follows. 1) With regards to the demographics of the teachers, 66.30% of teachers were female; 56.67% were aged 41 - 50; 88.15% had Bachelor's degree; and 74.82% were over 10 years of work's experience in secondary school. 2) Teachers generally had high level positive opinions on the School ¬Based Management administration of schools under the office of basic education commission in Nakornsawan educational service area 1. Considering each aspect in turn, customers viewed the participative management most positively, followed by good administrative school management and decentralization management respectively. 3) The hypothesis testing showed that teachers who were different in genders, age, educational backgrounds and experience in secondary school did not showed significantly different opinions on these services.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: srinakorn_pan@dusit.ac.th

Name: ดิเรก วรรณเศียร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2554

Modified: 2558-12-11

Issued: 2558-12-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ LB2805 \b ธ129 ก6 2554

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	810.63 KB	27	2023-02-01 11:20:58
2	Abstract.pdf	539.91 KB	33	2023-07-08 16:26:15
3	Acknowledgement.pdf	222.71 KB	15	2022-07-25 09:00:20
4	Table of contents.pdf	678.12 KB	16	2022-07-25 09:00:26
5	Chapter 1.pdf	2.03 MB	40	2023-07-15 00:01:32
6	Chapter 2.pdf	11.49 MB	113	2024-09-19 14:45:16
7	Chapter 3.pdf	725.09 KB	26	2023-07-15 00:01:37
8	Chapter 4.pdf	3.57 MB	27	2022-07-25 09:00:51
9	Chapter 5.pdf	3.22 MB	50	2023-02-01 11:16:09
10	References.pdf	1.08 MB	38	2023-02-01 11:19:52
11	Appendix.pdf	2.06 MB	34	2024-09-19 14:45:43
12	Author.pdf	366.63 KB	14	2022-07-25 09:01:15

ใช้เวลา

0.036069 วินาที