ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารงานบุคคล ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1

The Relationship between School-based Management and Personnel Administration of Schools under the Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 1

Name: จำเรียง นิลพงษ์

keyword: การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

ThaSH: การบริหารการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

ThaSH: การบริหารงานบุคคล

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน 2) ศึกษาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 116 คน ครู และคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 349 คน รวม 465 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1. การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่อยู่ในอันดับแรก คือ หลักการตรวจสอบและถ่วงดุล รองลงมา คือ หลักการคืนอำนาจการจัดการศึกษาให้ประชาชน และด้านที่อยู่ในอันดับสุดท้าย คือ หลักการกระจายอำนาจ 2. การบริหารงานบุคคลของโรงเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่อยู่ในอันดับแรก คือ ด้านการวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง รองลงมา คือ ด้านการพัฒนาบุคคล และด้านที่อยู่ในอันดับสุดท้าย คือ ด้านการออกจากราชการ 3. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน โดยรวมมีความสัมพันธ์กันในทิศทางบวกอยู่ในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ข้อค้นพบจากการวิจัย คือ ผู้บริหารควรมีนโยบายในการกระจายอำนาจโดยให้ประชาชนในชุมชนเข้ามาร่วมตัดสินใจในการบริหารงาน ให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในการกำหนดนโยบายและวัตถุประสงค์ การค้นปัญหาและสาเหตุของปัญหาภายในชุมชน และได้เสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคลและด้านการบริหารทั่วไปของสถานศึกษา เพื่อการบริหารงานที่มีประสิทธิภาพ The purposes of this research were to study: 1) the school-based management of schools, 2) the personnel administration of schools, and 3) the relationship between the school-based management and the personnel administration of schools under the Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 1. The samples used in the research were 465 informants consisting of 116 school administrators, and 349 informants consisting of school teachers and school committee. The research instrument used for data collection was a 5-rating scale questionnaire. Data were analyzed through percentage, mean, standard deviation, and Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient. The research results were as follows: 1. The school-based management was at a high level in overall principles, namely the principle of check and balance, followed by the principle of restoring the education to the public, and the final aspects of decentralization. 2. The personnel administration was at a high level in overall principles, namely manpower planning and placement, followed by the individuals developing, but the aspect of the retirement was at the lowest level. 3. There was a positive relationship at a very high level with statistical significance at 0.01 level between the school-based management and the personnel administration. Based on the research results the school administrators should set out the policy of decentralization by allowing people in the community to take part in management decisions, as well as, setting out the policies, planning objectives, finding problems and the cause of the problems in the community, including allowing people to participate in the management of academic affairs, budgets, personnel administration and general management for effective educational management.

มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: เพชรบุรี

Email: peerawat.phe@mail.pbru.ac.th

Name: สุเทพ ลิ่มอรุณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2558-11-03

Issued: 2558-11-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.2 จ375ค

tha

Spatial: ประจวบคีรีขันธ์

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: Phetchaburi Rajabhat University

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Jumrieng Nilapong.pdf	3.54 MB	520	2025-09-16 11:21:54

ใช้เวลา

0.017441 วินาที