แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พรพิมพ์ กิริยะ. การศึกษาปัญหาในการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, .
การศึกษาปัญหาในการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
A Study of Problems of Using The Core Curriculum of Basic Educational B.E2008 Occupation and Technology Learning Substance Group of Secondary Schools Under The Office of Secondary Educational Service Area Office 27
Name: พรพิมพ์ กิริยะ
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
ThaSH:
การบริหารการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาในการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ช่วงชั้นที่ 3 และ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 จำนวน 397 คน ใน 63 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยใช้ตารางของเครจซีและมอร์แกน (Krejcie & Morgan) ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 196 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบตรวจรายการ (Check list) และแบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาในการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที (t-test)
Abstract:
The purposes of this research were to study and compare problems of using the core curriculum of basic educational B.E.2008 occupation and technology learning substance group of secondary schools under Secondary Educational Service Area Office 27. The populations were 397 teachers of occupation and technology learning substance group in 63 schools under the office of Secondary Educational Service Area Office 27. The 196 samples were selected by using Krejcie & Morgan table. The questionnaire was used for data collecting; part 1 was check - list questionnaire asking about personal information, and part 2 was 5 - rating scale questionnaire asking about problems of using the core curriculum of basic educational B.E.2008 occupation and technology learning substance group. The data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, and t-test.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ
Address:
ปทุมธานี
Email:
library@northbkk.ac.th
Name: ศักดิ์นิรุทร สุขประเสริฐ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Modified:
2559-04-24
Issued:
2558-10-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
สพ MED พ248ก 2555
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.134634 วินาที
พรพิมพ์ กิริยะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาปัญหาในการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พรพิมพ์ กิริยะ | ศักดิ์นิรุทร สุขประเสริฐ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ศักดิ์นิรุทร สุขประเสริฐ