สภาพการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

The Operating States of Student Help and Care System in Schools under Buriram Secondary Educational Service Area Office

Name: กฤตยา เรืองรัมย์

ThaSH: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 -- วิจัย

Classification :.DDC: 371.8

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ThaSH: นักเรียน -- การดูแล -- วิจัย

ThaSH: พฤติกรรมการช่วยเหลือ -- วิจัย

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่ปรึกษาต่อสภาพการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 บุรีรัมย์ และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่ปรึกษา ต่อสภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 บุรีรัมย์ โดยจำแนกตามสถานภาพตำแหน่งและขนาดของโรงเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้บริหารทั้งหมดจำนวน 132 คน ส่วนครูที่ปรึกษาได้จากการสุ่มจากประชากรโดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน ได้จำนวน320 คน แล้วทำการสุ่มแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .961 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมติฐานโดยใช้ Independent Sample t-test วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่ กำหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่ปรึกษา เกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 บุรีรัมย์ โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูที่ปรึกษา เกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 บุรีรัมย์ โดยจำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง โดยรวมพบว่ามีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อจำแนกตามขนาดของโรงเรียน โดยรวมพบว่า มีความคิกเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เช่นกัน 3. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารและครูที่ปรึกษาที่มีจำนวนมากที่สุดในแต่ละด้าน ได้แก่ ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ควรลดภาระการทำงานด้านอื่นๆ ให้กับครูที่ปรึกษาให้มีเวลาดูแลนักเรียนอย่างทั่วถึง ด้านการคัดกรองนักเรียน ควรมีการประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อให้ความร่วมมือในการพิจารราคัดกรองนักเรียน ด้านการส่งเสริมนักเรียน ผู้บริหารควรส่งเสริมและให้ความสำคัญในการจัดกิจกรรมส่งเสริมนักเรียน ด้านการป้องกันและช่วยเหลือนักเรียน ควรจัดให้มีกิจกรรมเพื่อช่วยเพื่อน และด้านการส่งต่อนักเรียน ครูที่ปรึกษาควรมีความพยายามในการแก้ไขปัญหาก่อนการส่งต่อ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: มาลิณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: ศิราณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2557

Modified: 2558-08-27

Issued: 2558-08-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 371.8 ก275ส 2557

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	448.04 KB	38	2024-03-25 10:58:13
2	acknowledgement.pdf	145.49 KB	29	2024-03-25 10:58:22
3	appendix.pdf	2.24 MB	33	2024-03-25 10:58:28
4	bibliography.pdf	882.98 KB	44	2024-03-25 10:58:34
5	biodata.pdf	109.76 KB	15	2024-03-25 10:58:41
6	chapter 1.pdf	1.56 MB	50	2024-03-25 10:58:47
7	chapter 2.pdf	10.8 MB	36	2024-03-25 10:58:52
8	chapter 3.pdf	954.52 KB	27	2024-03-25 10:59:03
9	chapter 4.pdf	4.17 MB	30	2024-03-25 10:59:08
10	chapter 5.pdf	1.8 MB	42	2024-03-25 10:59:14
11	content.pdf	959.81 KB	25	2024-03-25 10:59:19
12	titlepage.pdf	156.8 KB	30	2024-03-25 10:59:25

ใช้เวลา

0.08016 วินาที