การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องทศนิยมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

A development of computer assisted instruction in decimal for Prathomsuksa 5 students

Name: ธวัช เกลียวทอง

keyword: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

Classification :.DDC: 371.334

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทศนิยม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทศนิยม กับเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 60 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทศนิยม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแก่งดินสอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปราจีนบุรี เขต 2 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 27 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 และแบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และค่าที ผลการวิจัยพบว่า (1.บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทศนิยม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังจากได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3.ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ทศนิยม อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The objectives of this research were to develop a computer assisted instruction in decimal for Prathomsuksa 5 students on the efficiency 80/80 criterion, to compare the Mathematics achievement of students learned by computer assisted instruction in decimal for Prathomsuksa 5 students with the criterion of 60%, and to study the satisfaction of the students toward computer assisted instruction in decimal. The sample in this study was 27 Prathomsuksa students in the first semester of the academic year 2013 at Bankangdinso School under Prachinburi Primary Educational Service Area Office 2, obtained by cluster random sampling. The tools used in this research consisted of a lesson of computer assisted instruction in decimal for Prathomsuksa 5 students, a Mathematics achievement test that with a reliability of 0.90, and questionnaires of the satisfaction toward the computer assisted instruction. The statistics used for analysis were percentage, mean, standard deviation and t-test (One Sample Group).The results were as follows: (1. The lesson of computer assisted instruction in decimal for Prathomsuksa 5 students met an efficiency criterion of 80/80. (2. The Mathematics achievement of students learned by computer assisted instruction in decimal was higher than the criterion of 60% with statistical significant at the level of .05. (3.The satisfaction of the students toward computer assisted instruction in decimal was at a high level.

Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage. Academic Resources Center and Information Technology

Address: PATHUM THANI

Email: arit@vru.ac.th

Name: กาญจนา สุจีนะพงษ์.

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์.

Created: 2558

Modified: 2558-08-14

Issued: 2558-08-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 371.334 ธ391ก 2557

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: Master's Degree

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	TAWAT KLEAWTONG 8585867.pdf	49.53 MB	306	2025-06-13 09:42:19

ใช้เวลา

0.038286 วินาที