Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

วันทนี น้อยถนอม.  การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทยเรื่อง การดำรงชีวิตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี.  ปริญญาโท(การสอนวิทยาศาสตร์).  มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2557.

Title

การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทยเรื่อง การดำรงชีวิตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี

Title Alternative

The development intrgrated curriculum of science and Thai Language courses on topic

Creator

Name: วันทนี น้อยถนอม

Subject

keyword: การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการ

; การดำรงชีวิตของพืช

; นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Publisher

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Contributor

Name: นพมณี เชื้อวัชรินทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Date

Created: 2557

Modified: 2563-07-29

Issued: 2558-06-23

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Language

tha

Coverage

Spatial: ไทย(ภาคตะวันออก)

Spatial: จันทบุรี

Thesis

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนวิทยาศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	683.89 KB	39	2025-03-27 03:41:40
2	appendix.pdf	14.51 MB	31	2025-01-06 14:30:13
3	bibliography.pdf	550.16 KB	27	2025-01-06 14:30:23
4	chapter5.pdf	631.85 KB	22	2025-01-06 14:30:29
5	chapter4.pdf	1.48 MB	25	2025-01-06 14:30:35
6	chapter3.pdf	1.48 MB	33	2025-01-06 14:30:42
7	chapter2.pdf	5.66 MB	33	2025-06-09 00:40:51
8	chapter1.pdf	615.98 KB	37	2025-01-06 14:31:04

ใช้เวลา

0.024349 วินาที

Creator : วันทนี น้อยถนอม

Title	Contributor	Type
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทยเรื่อง การดำรงชีวิตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา วันทนี น้อยถนอม	นพมณี เชื้อวัชรินทร์ เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทย เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา วันทนี น้อยถนอม;นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์		บทความ/Article

Contributor : นพมณี เชื้อวัชรินทร์

Title	Creator	Type and Date Create
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมโนทัศน์ในวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	ศิริวรรณ เอี่ยมประเสริฐ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทยเรื่อง การดำรงชีวิตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วันทนี น้อยถนอม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	พัชรินทร์ ศรีพล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาบทอ่านภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาวิชาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	มิ่งมิตร สุเมธานุสรณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพศศึกษากลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยวิธีการสอนด้วยกรณีตัวอย่างและวิธีการสอนตามปกติ มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	จักรกฤษณ์ ชวนฤทัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์พิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	นราวดี จ้อยรุ่ง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะการคิดวิเคราะห์เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบน้ำเหลือง และระบบภูมิคุ้มกัน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเรียนรู้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วรรณพร ยิ้มฉาย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการเขียนแผนผังมโนทัศน์เรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสงของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	กมลชนก อินต๊ะโมงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษามโนทัศน์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของสัตว์สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนโดยการนำเสนอมโนทัศน์กว้างล่วงหน้า มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;กิตติมา พันธ์พฤกษา	สัจจาพร ภู่ประดิษฐ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการทำงานกลุ่มและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เรื่องระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน (TGT) กับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	เจนจิรา สีนวล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเรื่องอาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	จิรัชญา นวนกระโทก	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเรื่อง ระบบนิเวศสำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	ภริตา ตันเจริญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง ระบบนิเวศ มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;กิตติมา พันธ์พฤกษา	วรลักษณ์ เอียดรอด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มเรื่อง การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืชและสัตว์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทีได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้น (GI) มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	คนิษา ลำภาศาล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนเชิงรุกเรื่อง ฮอร์โมนพืช มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	ศิริชัย รุจิดามพ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;วิมลรัตน์ จตุรานนท์	อรทัย อาจหาญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้น (GI : group investigation) เรื่องระบบสุริยะที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สมศิริ สิงห์ลพ;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	อัศวี เมฆิยานนท์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	กีรติกา อินทร์ชัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฎการณ์เป็นฐาน เรื่อง จลนศาสตร์เคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;ปริญญา ทองสอน	ทัณฑธร จุ้ยสวัสดิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กระบวนการกลุ่มและความพึงพอใจในการเรียน เรื่อง ชีวิตในสิ่งแวดล้อมโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	ปริพันธ์ หมั่นค้า	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการใช้ปัญหาเป็นฐานต่อการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	จุฑารัตน์ วิเศษ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่อง เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ธัญชนก ทาระเนตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;กิตติมา พันธ์พฤกษา	ศรัณย์พร สุดโต	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ความสามารถในการคิด อย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;สมศิริ สิงห์ลพ	ธนิฏฐา ลอยประโคน	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์

Title	Creator	Type and Date Create
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมโนทัศน์ในวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	ศิริวรรณ เอี่ยมประเสริฐ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการรายวิชาวิทยาศาสตร์และภาษาไทยเรื่อง การดำรงชีวิตของพืชสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเขาทอง จังหวัดจันทบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วันทนี น้อยถนอม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เชิงรุกเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา จันทร์พร พรหมมาศ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วทัญญู วุฒิวรรณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาชุดการสอนภาษาจีนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เริ่มต้นเรียนภาษาจีนในประเทศไทย มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;อารมณ์ เพชรชื่น	Meng, Qiu	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	พัชรินทร์ ศรีพล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ (ESS) เพื่อพัฒนาความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์เชิงสำรวจและจิตวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;เสาวลักษณ์ โรมา	ศาณิตา ต่ายเมือง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องสารละลายด้วยรูปแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับทฤษฎีการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;เสาวลักษณ์ โรมา	นุชากร คำประดิษฐ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาชีววิทยาเรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมโดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ธัญญุรีย์ สมองดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ตามทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญาเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	มยุรา ลีหัวสระ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องพืช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การสอนแบบผสมผสานระหว่างวัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (SE) กับการเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วันวิสาข์ ศรีวิไล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องพันธุกรรมด้วยรูปแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นผสมผสานการจัดการเรียนรู้แบบสตอรีไลน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	อุษา สุขสวัสดิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณลักษณ์ที่พึงประสงค์ด้านการมีวินัยในตนเองใฝ่เรียนรู้มารยาทในสังคมและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;มนตรี แย้มกสิกร	สุวรีย์ จึงเจริญรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการเรียนรู้และเจตคติต่อการเรียนวิชาชีววิทยาเรื่อง อาณาจักรของสิ่งมีชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้ผังความคิดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา ศิริพรรณ บรรหาร;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วันวิสา กองเสน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เรื่องระบบประสาทและความสามารถในการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	จิรัสยา นาคราช	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้ตามแนาวคอนสตรักติวิซึมและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรักติวิซึมร่วมกับเทคนิคแผนผังมโนทัศน์ เรื่อง ระบบการย่อยอาหารของมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ณัฐธิดา เยาวลักษณ์โยธิน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูง ที่มีผลต่อการคิดอย่างมีเหตุผล และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา เรื่อง ระบบย่อยอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ศิวพร ศรีจรัญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แนวทางการสอนตามวัฎจักรการเรียนรู้ 7E เรื่องแรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ดารณี พุฒจันทร์หอม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการรียนและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามระดับการวิเคราะห์ มหาวิทยาลัยบูรพา สาลินี ขจรพิสิฐศักดิ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	อารฝัน บากา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการเรื่องระบบประสาทของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้แผนผังรูปตัววีและการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มหาวิทยาลัยบูรพา สุทิน กิ่งทอง;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	มาเรียม วัทนาด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์พิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	นราวดี จ้อยรุ่ง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะการคิดวิเคราะห์เรื่อง ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบน้ำเหลือง และระบบภูมิคุ้มกัน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเรียนรู้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	วรรณพร ยิ้มฉาย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการเขียนแผนผังมโนทัศน์เรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสงของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	กมลชนก อินต๊ะโมงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับการใช้คำถามเชิงวิเคราะห์ ที่มีต่อมโนทัศน์และการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม มหาวิทยาลัยบูรพา ศรัณย์ ภิบาลชนม์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ศศิวิมล สนิทบุญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น โดยเน้นการใช้ประจักษ์พยานทางวิทยาศาสตร์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกที่มีผลต่อการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	เนตรดาว สร้อยแสง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอกด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา สุทิน กิ่งทอง;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ปรัชญา ละงู	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์และความคงทนในการเรียนรู้เรื่องระบบหมุนเวียนเลือดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	น้ำอ้อย ไกรภูมิ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการกลุ่มโดยจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านบนเว็บ เรื่อง พันธุศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	กุลธิดา ขันสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์ทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์และศึกษาเจตคติที่มีต่อวิชาฟิสิกส์เรื่อง ดมเมนตัมและการชนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ศรัณย์ ภิบาลชนม์	ทิตยา สลิน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;กิตติมา พันธ์พฤกษา	กัณณภัค นรากร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบการทำหน้าที่ต่างกันของข้อสอบด้วยวิธี IRT-likelihood ratio วิธี Bayesian และวิธี Multiple group CFA มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ไพรัตน์ วงษ์นาม	เพ็ญศรี เทียมสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง บรรยากาศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ปริญญา ทองสอน	ปราณี จงอนุรักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความคิดรวบยอดในวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ปริญญา ทองสอน	ชลดา ศรารัชต์	วิทยานิพนธ์/Thesis
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ความสามารถในการแก้ปัญหาและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานและการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ปฏิวัติ จันทนุกูล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาวิชาเคมี เรื่อง ของแข็ง ของเหลว แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาและการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ปริญญา ทองสอน	จารุวรรณ จันทมัตตุการ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการทำงานกลุ่มและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เรื่องระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเกมกลุ่มแข่งขัน (TGT) กับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;นพมณี เชื้อวัชรินทร์	เจนจิรา สีนวล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นมโนทัศน์เรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสงที่มีต่อมโนทัศน์ทางชีววิทยาและความสามารถในการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา กิตติมา พันธ์พฤกษา;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;สมศิริ สิงห์ลพ	ปฐมรัฐ คูหา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นร่วมกับกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาตามเทคนิคของโพลยาที่มีต่อมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ ความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาและเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา กิตติมา พันธ์พฤกษา;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	จุไรรัตน์ สอนสีดา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฎจักร 7 ขั้น ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สาลินี ขจรพิสิฐศักดิ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	เรวัตร เพ็งด้วง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์และการคิดวิเคราะห์ในวิชาชีววิทยาเรื่อง เซลล์ของสิ่งมีชีวิตชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้นโดยเน้นระดับของการสืบเสาะ มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ศศิวัฒน์ เดชะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีสังคมและสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยบูรพา ศิรศาธิญากร จันทร์ขศิราพร;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ฟาตีเมาะ แยนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเรื่องอาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	จิรัชญา นวนกระโทก	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนแบบสามชั้นวิชาฟิสิกส์เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;สมพงษ์ ปั้นหุ่น	ปัทมาพร ณ น่าน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดแก้ปัญหาเรื่อง วัสดุและสมบัติของวัสดุด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;สมศิริ สิงห์ลพ	วัฒนาพร ดวงดีวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการอ่านอย่างกระตือรือร้น (Active reading) หน่วยการเรียนรู้เรื่องพลังงานแห่งแสงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถในการอ่านและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สมศิริ สิงห์ลพ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ขวัญชนก มาตรา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เรื่อง ระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์และสัตว์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ไมมูน อาลีมัลบารี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์รายวิชาชีววิทยาเรื่อง การสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	อารีรัตน์ ปั้นปล้อง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารในวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	สุภาพร สังข์งาม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์โดยการประยุกต์ใช้แนวคิด STEM education เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ศาณิตา ต่ายเมือง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดสร้างสรรค์ระดับบุคคลและระดับกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเรื่อง พันธุศาสตร์และเทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ มหาวิทยาลัยบูรพา กิตติมา พันธ์พฤกษา;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ช่อรัก วงศ์สวรรค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยเชิงปฏิบัติการในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	กีรติกา อินทร์ชัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเรื่อง งานและพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา ธนาวุฒิ ลาตวงษ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	สรวีย์ นาคเกษม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่อง เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา นพมณี เชื้อวัชรินทร์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ธัญชนก ทาระเนตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์วิชาฟิสิกส์เรื่อง งานและพลังงานที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ศรัณย์ ภิบาลชนม์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	หงส์จิรา เอียดหนู	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาเคมีโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ปริญญา ทองสอน	กมลชนก จันทร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับเทคนิคการแก้โจทย์ปัญหาทางฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ธนาวุฒิ ลาตวงษ์	วีรดา ลิมปิสวัสดิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์โดยการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบสะเต็มศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา สมศิริ สิงห์ลพ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ชยพัทธ์ นาคกุลบุตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยบูรพา ภัทรภร ชัยประเสริฐ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ณัฐวุฒิ ศรีระษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (Constructionism) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สมศิริ สิงห์ลพ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	สุรัญชนา คำรอด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;วิมลรัตน์ จตุรานนท์	สุชาติ คุ้มสุทธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา วิชาวิทยาศาสตร์เรื่องไฟฟ้าที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการออกแบบทางวิศวกรรมศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	นรี ทองจิตต์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการสร้างสรรค์ชิ้นงานของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;ธนาวุฒิ ลาตวงษ์	ปัทมพร สุขพงษ์ไทย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดการสอนวิชาฟิสิกส์เรื่อง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันที่เสริมการแก้ปัญหาตามเทคนิคของโพลยาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการสอนแบบสืบสวนสอบสวน มหาวิทยาลัยบูรพา ศรัณย์ ภิบาลชนม์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	อนุชา โสลำภา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีของกานเยร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เพื่อพัฒนามโนทัศน์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา สมศิริ สิงห์ลพ;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	สกุลวรรณ นกยูง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ รายวิชาชีววิทยา 1 เรื่อง เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน มหาวิทยาลัยบูรพา สาลินี ขจรพิสิฐศักดิ์;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์	ปวีณา แดงนาวา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ (7E) ร่วมกับเทคนิคการอ่านแบบ SQ4R เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการอ่าน วิชาชีววิทยาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์;สมศิริ สิงห์ลพ	หัทยา หนูดาษ	วิทยานิพนธ์/Thesis