การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา

A Development of the Knowledge Management Model by Participatory Cation Research for School-based Curriculum Administration in Basic Education Schools

Name: ศศิธร ม่านทอง

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษากระบวนการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 2) ศึกษากระบวนการจัดการความรู้ด้านการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) พัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ขั้นตอนการวิจัยมี 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น เพื่อให้ได้กรอบแนวคิดของการวิจัย การศึกษาดูงานโรงเรียนต้นแบบการจัดการความรู้และโรงเรียนต้นแบบการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา และร่างรูปแบบ ระยะที่ 2 การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติแบบมีส่วนร่วม เพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และระยะที่ 3 การรับรองรูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ โรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก โรงเรียนประถมศึกษาขนาดกลาง และโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 จำนวน 3 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วยผู้บริหาร จำนวน 3 คน ครูทีมการจัดการความรู้ จำนวน 9 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 3 คน การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้การวิเคราะห์เอกสาร การสังกัดและการสัมภาษณ์เชิงลึก และการสังเกตแบบมีส่วนร่วม ผลการวิจัยพบว่า 1. กระบวนการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ประกอบด้วยภารกิจ ดังนี้ 1) การเตรียมความพร้อม 2) การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา 3)การวางแผนดำเนินการใช้หลักสูตร 4) การใช้หลักสูตรสถานศึกษา 5)การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล 6)การประกันคุณภาพภายใน และ 7) การวิจัยและติดตามผลการใช้หลักสูตร 2. กระบวนการจัดความรู้ด้านการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มี 5 กระบวนการ ประกอบด้วย 1) การกำหนดเป้าหมายและบ่งชี้ความรู้ 2) การสร้างและแสวงหาความรู้ 3)การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ 4)การจัดเก็บความรู้ 5) การเรียนรู้ 3. รูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มี 5 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการ 2)วัตถุประสงค์ 3) ขั้นตอนการดำเนินงาน 4) ระบบสนับสนุน และ 5) การนำรูปแบบไปใช้ ประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติแบบมีส่วนร่วมเพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษามีความเหมาะสม มีความถูกต้อง และมีความเป็นไปได้ของการนำไปใช้ ผู้มีสาวนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการมีส่วนร่วมเพื่อการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: ประเสริฐ ภู่เงิน

Role: ประธานกรรมการ

Name: เบญจพร วรรณูปถัมภ์

Role: กรรมการ

Name: สุนันทา วีรกุลเทวัญ

Role: กรรมการ

Created: 2557

Modified: 2558-07-07

Issued: 2558-05-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	475.1 KB	125	2025-10-11 17:14:28
2	acknowledgement.pdf	137.92 KB	54	2025-10-11 17:14:47
3	appendix -1.pdf	4.11 MB	124	2025-10-11 17:14:58
4	appendix -2.pdf	4.87 MB	100	2024-06-23 11:25:47
5	appendix -3.pdf	4.61 MB	75	2025-04-05 20:17:43
6	appendix -4.pdf	4.52 MB	71	2024-06-23 11:26:11
7	appendix -5.pdf	5.87 MB	67	2024-06-23 11:26:21
8	bibliography.pdf	1.04 MB	78	2024-06-23 11:26:37
9	biodata.pdf	84.17 KB	51	2024-06-22 15:10:27
10	chapter 1.pdf	2.16 MB	124	2024-06-23 11:26:47
11	chapter 2-1.pdf	4.58 MB	141	2024-06-23 11:26:55
12	chapter 2-2.pdf	4.44 MB	109	2024-06-23 11:27:06
13	chapter 2-3.pdf	3.74 MB	107	2024-06-23 11:27:16
14	chapter 3.pdf	3.23 MB	108	2025-04-05 20:18:09
15	chapter 4-1.pdf	4.47 MB	83	2024-06-23 11:27:36
16	chapter 4-2.pdf	4.66 MB	80	2024-06-23 11:27:46
17	chapter 4-3.pdf	4.56 MB	83	2024-06-23 11:27:57
18	chapter 4-4.pdf	3.99 MB	76	2024-06-23 11:28:08
19	chapter 5.pdf	2.85 MB	80	2024-06-23 11:28:19
20	content.pdf	625.52 KB	58	2024-04-09 15:19:52
21	titlepage.pdf	243.85 KB	80	2025-10-10 13:46:05

ใช้เวลา

0.048681 วินาที