Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพปัญหาการดำเนินการประกันคุณภาพภายนอกรอบสามในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ทำงาน และระยะเวลาในการก่อตั้งวิทยาลัย
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร ครูและเจ้าหน้าที่ธุรการวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี จำแนกเป็นผู้บริหาร จำนวน 42 คน ครูจำนวน 511 คน เจ้าหน้าที่ธุรการ จำนวน 191 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า เป็นแบบสอบถาม แบบตรวจสอบรายการ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .96
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t และ F
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัญหาการดำเนินการประกันคุณภาพภายนอกรอบสามในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านผลการจัดการศึกษาในแต่ละระดับและประเภทการศึกษา ด้านการประกันคุณภาพภายใน ด้านการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและด้านการบริหารจัดการศึกษา ทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง
2. ผลการเปรียบเทียบสภาพปัญหาการดำเนินการประกันคุณภาพภายนอกรอบสามในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี จำแนกตาม ตำแหน่ง ประสบการณ์ทำงาน และระยะเวลาในการก่อตั้งวิทยาลัย มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันThis research aims to study and compare the problems surrounding the external quality assurance standards under the Vocational College in Ubon Ratchathani. By position. Experience. And at the College.
The sample used in thisstudy, including administrators, teachers, and admini strative staffunderthe Vocational College in Ubon Ratchathani. Administrators, teachers, classified into 42 administrative staff, 511 people, 191 people. Tools used in the study.
The researchers used questionnaires are the instruments used in the research questionnaire check list (check list), which has the consistency between 0.60 to 1.00, and the reliability of the entire test was .96.
The statistics used in data analysis were used. The basic statistics include the mean (Mean) and standard deviation (Standard Deviation) and analysis comparing the views of management teachers and administrative staff towards the implementation of three external quality assurance standard college affiliated colleges. Ubon by using T-test and ANOVA.
The research findings were as follows:
1. Condition with the three external quality assurance in vocational schools under. Province as a whole is moderate. Considering the results of the study showed that the levels and types of education. Quality assurance within Focused on the teaching and learning is an important aspect of management education. All sides are level.
2. Comparison of the external quality assurance problems in the three schools under Education. Ubon by work experience placements. And at the College. Were not statistically different.