การดำเนินการจัดโครงการพัฒนาการอ่าน ในโรงเรียนวัดพุทธบูชา กรุงเทพมหานคร

The Implementation of Reading Improvement Project in Wat Putthabucha School, Bangkok

Name: จุรีพร กาญจนการุณ

keyword: การพัฒนาการอ่าน

; โรงเรียนวัดพุทธบูชา

Abstract: การวิจัยนี้ เป็นการวิจัยแบบมีส่วนร่วมโดยวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ วัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษาการดำเนินการ จัดโครงการพัฒนาการอ่านในโรงเรียนวัดพุทธบูชา กรุงเทพฯ กลุ่มตัวอย่าง และ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 39 คน และ ครู 4 คน ที่เข้าร่วมโครงการ เครื่องมือวิจัย คือ การสังเกต สัมภาษณ์ สนทนากลุ่ม และแบบสอบถาม โครงการฯ ประกอบด้วย การอบรมครูเกี่ยวกับการพัฒนาการอ่าน และการจัดกิจกรรมพัฒนา การอ่านให้นักเรียน โดยที่ยังไม่มีการกำหนดรูปแบบกิจกรรมไว้ล่วงหน้า วิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์ เนื้อหาและวิเคราะห์เชิงสรุปแบบอุปนัย และสถิติพื้นฐาน ผลการวิจัย พบว่าการดำเนินโครงการฯ แบ่งเป็น 2 ขั้น (1) การดำเนินการอบรมครูผู้แนะนำการอ่าน ให้มีความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาการอ่านและสามารถ ประเมินทักษะการอ่านของนักเรียนได้ (2) การดำเนินกิจกรรมพัฒนาการอ่านให้นักเรียน ซึ่งพบว่า ครูมีส่วนร่วมทั้ง การวางแผน และการออกแบบกิจกรรม 3 รูปแบบ ได้แก่ กิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านเบื้องต้น กิจกรรมพัฒนา ทักษะการอ่านเชิงวิจารณ์ ตีความ และสร้างสรรค์ และ กิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านเชิงประยุกต์ ปรากฏว่า มีนักเรียน 30 คน เข้าร่วมตลอดทั้ง 3 กิจกรรม โดยได้รับการประเมินทักษะการอ่าน หลังเสร็จสิ้นการดำเนินการ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีทักษะในระดับปานกลาง ( =2.84) และได้รับการเห็นพ้องว่ากิจกรรมพัฒนาการอ่าน ทำให้นักเรียนกระตือรือร้นในการอ่านเพื่อการเรียนรู้

มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย. สำนักหอสมุดกลาง

Address: ปทุมธานี

Email: libraryservice@eau.ac.th

Created: 2557

Modified: 2557-08-18

Issued: 2557-08-18

บทความ/Article

application/pdf

ISBN: 22866175

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Soc-3-02-1-11.pdf	492.07 KB	189	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.224863 วินาที