สภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

STATES OF USING COMPUTER FOR INSTRUCTIONAL DEVELOPMENT IN SCHOOLS UNDER BURIRAM EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 3

Name: นภาพร พะคุณละ

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ThaSH: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 -- วิจัย

Classification :.DDC: 371.334

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- บุรีรัมย์ -- วิจัย

ThaSH: คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี่มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 โดยจำแนกตามสถานภาพตำแหน่งของโรงเรียน ตามขอบเขตการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน คือ ด้านการวางแผนการสอน ด้านการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการผลิตสื่อการเรียนการสอน และด้านการวัดผลปละประเมินผลการสอน กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารและครู จำนวน 493 คน ซึ่งได้มาจากประชากรโดยกำหนดขนาดตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน แล้วสุ่มตามระดับชั้นอย่างมีสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามจำนวน 40 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .9737 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานใช้ค่า Independent Samples t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว One Way Analysis of Variance เมื่อพบความแตกต่างจึงทำการเปรียบเทียบรายคู่ในคู่แต่ละด้านตามวิธีการของเชฟเฟ่ กำหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 ตามแนวคิดเห็นของผู้บริหารและครู พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านการวางแผนการสอน รองลงมา ได้แก่ ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้านการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ด้านการผลิตสื่อการเรียนการสอน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 2. การเปรียบเทียบสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียนตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู จำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง พบว่าผู้บริหารและครูมีความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียนไม่แตกต่างกัน 3. การเปรียบเทียบสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียนตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู จำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่าผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติงานครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดใหญ่กับขนาดเล็ก ปละผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติงานอยู่ในโรงเรียนขนาดใหญ่กับขนาดกลาง มีความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนโรงเรียนขนาดกลางกับขนาดเล็กไม่แตกต่างกัน 4. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียน มีความคิดเห็นและข้อเสนอแนะว่า จำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนต่างๆ ทั้งในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ การวางแผนการสอนการผลิตสื่อ และการใช้เป็นสื่อในกระบวนการเรียนการสอนส่วนใหญ่จะใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดทำแผนการเรียนรู้ และทำสื่อการสอนง่ายๆ เช่น ใบความรู้ ใบงาน ครูขาดความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดทำสื่อการเรียนการสอน การวัดผลและประเมินผล การวางแผนการสอน และขาดครูในการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ดังนั้นควรจัดอบรมการใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น การนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการผลิตสื่อการเรียนการสอน การวัดผลและประเมินผล

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: ศิราณี จุโฑปะมา

Role: ประธานกรรมการ

Name: มาลิณี จุโฑปะมา

Role: กรรมการ

Name: ประคอง กาญจนการุณ

Role: กรรมการ

Name: นิวัฒน์ กัลยพฤกษ์

Role: กรรมการ

Name: ประกิจ จันตะเคียน

Role: กรรมการ

Created: 2553

Modified: 2558-09-03

Issued: 2557-07-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วพ 371.334 น197ส 2553

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	972.99 KB	8	2020-07-11 14:24:07
2	acknowledgement.pdf	242.74 KB	6	2018-06-02 10:41:30
3	appendix.pdf	3.35 MB	8	2018-06-02 10:41:33
4	bibliography.pdf	1.75 MB	10	2018-06-02 10:41:48
5	biodata.pdf	196.01 KB	3	2018-06-02 10:41:57
6	chapter 1.pdf	1.73 MB	9	2019-12-21 10:54:30
7	chapter 2.pdf	9.85 MB	11	2018-06-02 10:42:06
8	chapter 3.pdf	1.67 MB	11	2018-06-02 10:42:31
9	chapter 4.pdf	5.94 MB	7	2018-06-02 10:42:36
10	chapter 5.pdf	2.61 MB	7	2018-06-02 10:43:00
11	content.pdf	1.29 MB	7	2018-06-02 10:43:18
12	titlepage.pdf	392.41 KB	11	2018-06-02 10:43:21

ใช้เวลา

0.089988 วินาที